小學(xué)數(shù)學(xué)課程培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的實施路徑研究

摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息素養(yǎng)成為現(xiàn)代社會個體所必須具備的基本素養(yǎng)之一。在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)方面扮演著重要角色?；诖?，本文旨在探討小學(xué)數(shù)學(xué)課程培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的實施路徑，通過多種策略高效完成提升學(xué)生信息素養(yǎng)的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)  信息素養(yǎng)  實施路徑  研究

引言

信息素養(yǎng)是指學(xué)生在信息社會中搜集、評價、運用、創(chuàng)造信息的能力。（剩余1856字）