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如何優(yōu)化小學美術課堂教學

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在初級學校階段，視覺藝術教育的目標是引導學生塑造良好的道德品質(zhì)，增強他們的審美觀，深化他們的美學體驗，同時也要激發(fā)他們評價美與創(chuàng)造美的能力，這是對學生創(chuàng)新思考能力激發(fā)的核心職責。結合我對學校教育學理論的探究，優(yōu)化學校視覺藝術教學應該在幾個關鍵方面進行。

一、讓游戲進入課堂

對于從事兒童美術教學的教師來說，理解不同年齡段學生的心理特性以及掌握兒童藝術教育的相關理論是必須的。（剩余2076字）

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