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摘要：“雙減”落實以后，學生的課余時間更多了，班主任管理所涉及的內容更加復雜，需要展開德育、安全、智力、生活方面的教育，故班主任應當探討“雙減”背景下學生的培養(yǎng)重點，通過思考現階段學生管理所存在的問題，再從多個方向進行實踐指導，幫助學生逐漸形成健康的、積極的心態(tài)和思想，凸顯出班級管理的價值。本文就“雙減”背景下班主任如何做好日常工作進行了思考。（剩余1840字）
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“雙減”背景下班主任如何做好日常工作
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