侗族文化融入幼兒環(huán)創(chuàng)課程教育可行性研究

對(duì)于幼兒美育環(huán)境創(chuàng)建工作來說，侗族文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)是非常關(guān)鍵的教學(xué)資源，科學(xué)合理地創(chuàng)設(shè)和利用幼兒園環(huán)境可以更好地促進(jìn)幼兒的健康成長和文化意識(shí)的發(fā)展。尤其是在創(chuàng)設(shè)幼兒園美化環(huán)境的過程中恰當(dāng)?shù)厝谌攵弊鍌鹘y(tǒng)文化元素，不僅可以加深幼兒對(duì)侗族傳統(tǒng)文化的理解，還可以增強(qiáng)幼兒對(duì)本民族的文化自信。通過接觸侗族傳統(tǒng)文化以及合理地設(shè)計(jì)侗族生活區(qū)域，不僅可以有效提升幼兒的創(chuàng)新能力和審美能力，而且可以幫助幼兒培養(yǎng)積極樂觀的性格。（剩余2600字）