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核心素養(yǎng)導向下高中英語詞匯教學策略分析

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摘  要：詞匯是英語學習中非常關鍵的一環(huán)，其學習效果直接關系到英語的學習效果。在英語教學中，對單詞的理解和記憶是至關重要的。因此，為全面提升學生的英語綜合素質，必須加強其對詞匯的掌握。同時，隨著教育改革的不斷深入，高中英語教師需要不斷創(chuàng)新教學方法，以適應核心素養(yǎng)對教學的新要求。文章以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標，探討了高中英語詞匯教學的策略，旨在為相關研究者提供參考和借鑒。（剩余4910字）

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