初中化學(xué)“碳和碳的氧化物”作業(yè)分層設(shè)計(jì)

作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)獲得反饋信息的重要渠道。它也是衡量學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)有無發(fā)生，發(fā)生到何種程度的客觀標(biāo)志。為落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，進(jìn)行作業(yè)分層設(shè)計(jì)，以“減量增質(zhì)”來進(jìn)行科學(xué)減負(fù)，《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出：作業(yè)的內(nèi)容、類型、難度、數(shù)量和完成時(shí)間要符合學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)目標(biāo)的總體要求。下面以“碳和碳的氧化物”這一單元為例，探討如何落實(shí)“作業(yè)的分層設(shè)計(jì)”。（剩余3902字）