運(yùn)用歷史地圖培養(yǎng)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐

——以《中外歷史綱要（下)》第6課“全球航路的開辟”為例

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《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國情懷是高中歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)。歷史地圖是歷史教學(xué)的重要史料，在歷史學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。

鄭樵指出：“置圖于右，置書于左，索象于圖，索理于書。"可見，歷史地圖不僅可以直觀地呈現(xiàn)歷史信息，還可以幫助人們解決實(shí)際問題。（剩余3366字）