新課標(biāo)背景下智慧課堂中的初中語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化策略探究

摘要：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展為目的。然而，初中階段“唯中考上下而求索”的功利性教學(xué)問(wèn)題仍然存在，初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)往往是“一刀切”，作業(yè)的訓(xùn)練目標(biāo)一致、難度同一、形式單一，沒(méi)有真正體現(xiàn)語(yǔ)文課程的育人功能。因此，新課標(biāo)背景下教師應(yīng)充分有效地運(yùn)用智慧課堂等信息化平臺(tái)，精心設(shè)計(jì)綜合性、層次性、開(kāi)放性、探究性等語(yǔ)文作業(yè)，提升學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用、審美、自信、思維等方面的核心素養(yǎng)。（剩余4668字）