基于大數(shù)據(jù)的小學(xué)生“5+1生長型評價(jià)”設(shè)計(jì)路徑

打開文本圖片集

摘要：教育的發(fā)展與評價(jià)息息相關(guān)，科學(xué)合理的評價(jià)會(huì)引導(dǎo)教育變革沿著可持續(xù)發(fā)展的軌跡運(yùn)行，極大推動(dòng)教育變革創(chuàng)新。隨著《中小學(xué)德育工作指南》和《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》等文件出臺(tái)，如何提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展再次成為學(xué)校和教師思考的焦點(diǎn)。本文借助信息化手段，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，在大數(shù)據(jù)帶動(dòng)下，結(jié)合學(xué)校學(xué)情和特點(diǎn)，借助“班級優(yōu)化大師”等信息化技術(shù)手段，梳理出基于德智體美勞五育并舉的“5+1生長型評價(jià)”評價(jià)指標(biāo)體系，以期作為學(xué)生日常評價(jià)的抓手。（剩余4040字）