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舞蹈律動在小學音樂教學中的意義與應(yīng)用

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摘要：舞蹈律動與小學音樂教學的深度融合，不僅有助于學生音樂感知能力、想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展，而且對教學效能提升、課堂路徑延展有著重要意義。因此，小學音樂教學應(yīng)為學生提供具有感染力、生命力和影響力的音樂素材，組織學生根據(jù)自己的理解與感知，借助有規(guī)律、有節(jié)奏的舞蹈動作，來表達自己對音樂的熱愛，提升音樂鑒賞能力與感知力乃至藝術(shù)素養(yǎng)。（剩余3491字）

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