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平面向量中的最值問題在高中數學中頗為常見，它融合了多個知識點，是數學知識體系的一個重要交會點.這類問題通常綜合考查學生對平面向量定義、性質、定理及運算法則的掌握情況和應用能力.平面向量背景下的最值問題，因其綜合性強、涉及知識點廣泛、解法靈活多變而備受關注.本文通過具體例子探討平面向量取值范圍（最值）（剩余1811字）
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聚焦平面向量中的取值范圍(最值)問題
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