從函數(shù)的幾何特征入手尋求導(dǎo)數(shù)的破題之法

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在北京高考數(shù)學(xué)命題中，導(dǎo)數(shù)問題已突破傳統(tǒng)知識考查的邊界，成為檢驗(yàn)學(xué)生多維能力的關(guān)鍵載體本文以一道經(jīng)典導(dǎo)數(shù)題目為例，對該題進(jìn)行多角度分析，以期為學(xué)生復(fù)習(xí)備考提供有益的參考.

1 試題呈現(xiàn)

題目已知函數(shù) ，曲線 f （ x ） 在 （ - 1 ， f （ - 1 ） ）處的切線方程為 y = - x （剩余2338字）