從教材習(xí)題談?wù)勶h帶函數(shù)及其應(yīng)用

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教材習(xí)題是高考復(fù)習(xí)備考的重要資料，挖掘習(xí)題的價值、回歸教材是提高復(fù)習(xí)備考效率的重要環(huán)節(jié).本文對一道教材習(xí)題進(jìn)行多角度分析，探究出了幾個一般性的性質(zhì)，希望能為學(xué)生復(fù)習(xí)備考提供參考.

1 問題的提出

題目（人教A版普通高中教科書數(shù)學(xué)必修第一冊 101頁復(fù)習(xí)參考題3第12題)試討論函數(shù) y = x -（剩余18846字）