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教材習題是高考復習備考的重要資料，挖掘習題的價值、回歸教材是提高復習備考效率的重要環(huán)節(jié).本文對一道教材習題進行多角度分析，探究出了幾個一般性的性質(zhì)，希望能為學生復習備考提供參考.
1 問題的提出
題目（人教A版普通高中教科書數(shù)學必修第一冊 101頁復習參考題3第12題)試討論函數(shù) y = x -（剩余18846字）
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從教材習題談談飄帶函數(shù)及其應用
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