歸教材 探題根 尋解法 談“銜接”

——以2025年高考綜合改革數(shù)學(xué)適應(yīng)性測(cè)試第18題為例

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《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課標(biāo)》和《中國高考評(píng)價(jià)體系》指出，高考試題命制的原則是“源于教材，又高于教材”.對(duì)于這一要求，2025年高考綜合改革數(shù)學(xué)適應(yīng)性測(cè)試試卷落實(shí)得很到位，此次的數(shù)學(xué)適應(yīng)性測(cè)試題是由教育部教育考試院命制的，該套試卷依據(jù)“依標(biāo)命題、源于教材"的（剩余5909字）