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多媒體技術在特殊學校數(shù)學教學中的應用

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摘  要：特殊學校生活數(shù)學課堂教學工作是促進學生不斷提升數(shù)學核心素養(yǎng)的重要手段。當下特殊學校學生的數(shù)學學習效率較低，教師應當從特殊學校學生的認知情況出發(fā)，選擇直觀教學的方式，并且運用實際事物、形象化語言和模型等多種形式開展教學，最終確保數(shù)學課程的科學性。通過運用信息技術展開特殊學校生活數(shù)學教學工作，可以不斷創(chuàng)新特殊學校生活數(shù)學課堂教學工作形式及內(nèi)容，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。（剩余4644字）

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