試論中學(xué)歷史教學(xué)的知識(shí)傳授與歷史素養(yǎng)培養(yǎng)

摘  要：隨著教育改革的深化，現(xiàn)代教學(xué)中歷史教育受到廣泛關(guān)注。新課標(biāo)背景下，歷史學(xué)科的教學(xué)手段、理念發(fā)生了諸多改變。在新時(shí)期與新背景下，初中歷史教學(xué)更加重視學(xué)生歷史素養(yǎng)的培養(yǎng)，這使得歷史教師需要不斷優(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過歷史學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高綜合素養(yǎng)。文章結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析探討中學(xué)歷史教學(xué)的知識(shí)傳授與歷史素養(yǎng)培養(yǎng)方法，為廣大歷史教師提供參考。（剩余4388字）