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新時代班級管理的有效策略研究

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摘  要：班級管理作為學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)，是學(xué)校精神文明建設(shè)的前哨。班級管理工作千頭萬緒，學(xué)校的大部分工作都與班級管理密不可分。班主任自身素養(yǎng)與能力的高低直接影響著班級乃至學(xué)生身心的長遠發(fā)展。作為班級的引領(lǐng)者、調(diào)控者、促進者、組織者、管理者和教育者，以及班級管理策略的中心締造者，班主任應(yīng)該怎樣去“管”、如何去“理”？文章結(jié)合時代特點和班級管理實際，從班級管理策略的視角對不同策略的靈活運用問題加以探討。（剩余4729字）

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