轉(zhuǎn)化與化歸思想在初中數(shù)學中的應(yīng)用

摘  要：數(shù)學思想是指在現(xiàn)實生活中對各類數(shù)學理論形成的本質(zhì)認知，體現(xiàn)了數(shù)學學科中的總結(jié)性、廣泛性和奠基性的特點。教師研究數(shù)學學科的思想和方法，有助于提高課堂教學的效率、發(fā)展和改善學生的認知結(jié)構(gòu)。數(shù)學的思想和方法，包括轉(zhuǎn)化與化歸、數(shù)形結(jié)合、分類與討論、函數(shù)與方程。數(shù)學問題的研究與求解過程，是一種從未知到已知的變化過程，即通過聯(lián)想和類比分析數(shù)學問題，選擇合適的方式進行演化，最終確定比較合理、容易的解決方法。（剩余4956字）