中國(guó)共產(chǎn)黨百年精神譜系涵養(yǎng)思政課教師情懷研究

摘要：中國(guó)共產(chǎn)黨百年精神譜系具有豐富的內(nèi)涵，為涵養(yǎng)思政課教師情懷提供了豐厚滋養(yǎng)。思政課教師作為培根鑄魂的“靈魂工程師”，其情懷的深度決定著思政課能否完成立德樹(shù)人的育人使命。將百年精神譜系深耕于思政課教師情懷培養(yǎng)，讓講情懷的人有情懷。思政課教師需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在知識(shí)熏陶中孕育情懷；將百年精神譜系融入制度體系，通過(guò)制度激勵(lì)發(fā)展情懷；將百年精神譜系浸潤(rùn)外部環(huán)境，在良好氛圍中陶冶情懷；提升思政課教師教學(xué)能力，在育人實(shí)踐中升華情懷。（剩余9143字）