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工科高校專業(yè)課程雙語教學的問題與對策

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摘要：工科院校開展雙語教學是培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)深厚同時精通外語的高端復合型人才的重要途徑。當前工科高校專業(yè)課程雙語教學存在學生英語水平參差不齊、英文原版教材與國內(nèi)教材差異較大、雙語教學的師資力量薄弱等問題。高校通過提升學生英語基礎和專業(yè)英語水平，編選合適的雙語教材，提高教師雙語教學能力，實施雙語教學課程過程性考核等措施，提升專業(yè)課程雙語教學的質(zhì)量和成效。（剩余5371字）

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