關(guān)注數(shù)感，讓數(shù)學(xué)與學(xué)生相遇

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摘要：在《小數(shù)的初步認識》的教學(xué)過程中，存在導(dǎo)入平淡無奇、素材形式單一、表達一言半辭等問題。這就需要教師從生活情境中引入，借助已有經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生思考，概括出小數(shù)的意義，促進對小數(shù)的深度認識。這樣在之后小數(shù)加減法的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對小數(shù)的認識會更加深刻，為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：數(shù)感  認識小數(shù)  學(xué)情

《小數(shù)的初步認識》是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運算、初步認識了分數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。（剩余1925字）