目錄

卷首語

用思政課培育青年學(xué)生大歷史觀

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。近期中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，《條例》第二十條提出，用好學(xué)校思想政治理論課渠道，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，推動黨史進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，發(fā)揮黨史立德樹人的重...

“雙一流”建設(shè)

積極構(gòu)建“四新”發(fā)展格局 奮力譜寫“雙一流”建設(shè)新篇章

“雙一流”建設(shè)既是時(shí)代強(qiáng)音，也是時(shí)代命題，是高校教育、科技、人才協(xié)同協(xié)調(diào)一體發(fā)展的答卷，關(guān)乎教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)?！笆奈濉币詠?，陜西科技大學(xué)主動扛鼎教育強(qiáng)國建設(shè)使命，聚焦“四個(gè)面向”戰(zhàn)略導(dǎo)向，圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會...

九州學(xué)人

西去長安不回頭

羅藝峰，西安音樂學(xué)院二級教授，中國音樂學(xué)院博士生導(dǎo)師，著名音樂學(xué)家、音樂美學(xué)家，曾獲得多項(xiàng)學(xué)術(shù)榮譽(yù)。1993年被評為陜西省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國家有突出貢獻(xiàn)專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼，同年起擔(dān)任西安音樂學(xué)院副院長至榮休。 1986年，西...

科研動態(tài)

西安電子科技大學(xué)課題組提出個(gè)人生物特征隱私保護(hù)新策略

如何保障生物識別信息的安全？近日，西安電子科技大學(xué)生物特征識別與加密實(shí)驗(yàn)室針對人臉識別的安全性問題，提出了一種可撤銷的人臉模板保護(hù)方法，該方法在加密域進(jìn)行識別，在不損失識別精度的同時(shí)滿足生物特征模板的不可逆、可重新發(fā)布以及不可鏈接等安全性能...

西北大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)兩種新礦物

近日，經(jīng)國際礦物學(xué)學(xué)會新礦物命名與分類專業(yè)委員會（IMA-CNMNC）審查、投票，西北大學(xué)地質(zhì)學(xué)系、大陸動力學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副教授劉鵬與中國地質(zhì)大學(xué)（北京）教授李國武團(tuán)隊(duì)申請的兩種新礦物，均通過認(rèn)定。 新礦物的國際礦物學(xué)會編號為IMA202...

陜西科技大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)表關(guān)于聚合物電介質(zhì)的重要研究進(jìn)展

日前，陜西科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授劉曉旭在Wiley 雜志社旗下的國際頂級期刊Advanced Materials發(fā)表題為“Atomic-Level Matching Metal-Ion Organic Hybrid Interfac...

思想政治教育

書院制模式下高校思想政治教育工作體系研究

[摘 要]學(xué)生管理是高校思想政治教育的關(guān)鍵陣地，書院制育人模式與大學(xué)生思想政治教育工作具有目標(biāo)一致性。本文在闡述中國書院制發(fā)展歷史沿革的基礎(chǔ)上，以西安交通大學(xué)工作實(shí)際為例，分析“書院—學(xué)院”雙院制的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，以及加強(qiáng)高校思想政治教育工...

課程思政背景下大學(xué)中學(xué)協(xié)同開發(fā)“三原色”地方教材的探索與實(shí)踐

[摘 要]協(xié)同育人是推進(jìn)大中小學(xué)德育工作的核心，當(dāng)前地方教材編寫存在思政元素挖掘不夠、開發(fā)機(jī)制還不靈活等問題?！叭钡胤浇滩牡拈_發(fā)研究正是基于這一問題，以“傳承文化基因，發(fā)揚(yáng)延安精神”為總驅(qū)動力，充分挖掘文化育人資源，深耕特色思政元素...

科學(xué)家精神在陜西高校思政教育中的實(shí)踐路徑研究

[摘 要]科學(xué)家精神是中國共產(chǎn)黨人百年精神譜系中的重要部分，具有豐富的時(shí)代內(nèi)涵與時(shí)代特征，把科學(xué)家精神教育納入陜西高校思政教育領(lǐng)域是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的需要，符合時(shí)代要求。本文以實(shí)踐路徑為切口，在西安郵電大學(xué)思政工作的前期積累與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)...

新時(shí)代背景下思政課的智慧課堂建設(shè)理念與原則

[摘 要]新時(shí)代背景下，信息技術(shù)的發(fā)展為客觀環(huán)境對思政課限制的突破提供了機(jī)遇。利用新媒體技術(shù)建設(shè)集思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢、信息技術(shù)優(yōu)勢為一體的智慧課堂，并將其有效應(yīng)用于思政實(shí)際教育中，可以進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，思政課程的智慧課堂建...

西遷精神融入管理學(xué)課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐

[摘 要]西遷精神是黨和國家的寶貴精神財(cái)富，將西遷精神融入管理學(xué)教學(xué)是課程思政建設(shè)的有效實(shí)踐。本文首先從課程思政目標(biāo)制定、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)組織優(yōu)化、學(xué)習(xí)效果跟蹤、師資隊(duì)伍培育等方面構(gòu)建管理學(xué)課程思政建設(shè)體系；然后從管理五項(xiàng)職能出發(fā)分析西...

基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的英語專業(yè)課程思政要素傳授路徑探究

［摘 要］英語專業(yè)課程思政是全面培養(yǎng)德才兼?zhèn)湫聲r(shí)代外語專業(yè)人才的關(guān)鍵舉措。本文基于產(chǎn)出導(dǎo)向法理論，以“綜合英語”課程為例，從課程定位、教學(xué)思路、教學(xué)流程三方面探討了思政元素融入英語專業(yè)課程的有效路徑，具體闡述了“綜合英語”課程思政的育人功...

課程與教學(xué)

高校課堂教學(xué)中的外語愉悅影響因素及路徑研究

[摘 要]為了考察環(huán)境因素對高校課堂教學(xué)中外語愉悅的影響路徑和作用機(jī)制，本文以控制—價(jià)值理論為依據(jù)，借助結(jié)構(gòu)方程模型，對264份問卷及相關(guān)訪談進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)：1）在影響高校課堂教學(xué)外語愉悅的各環(huán)境因素中，教材因素綜合效應(yīng)最高，教師個(gè)性...

陜西省高等教育自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)綜合評價(jià)探究

[摘 要]高等教育自學(xué)考試制度作為我國高等教育體系的重要組成部分，創(chuàng)造性地采用了“個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試”這一特殊的教育形式，是社會主義制度先進(jìn)性和優(yōu)越性在教育領(lǐng)域的生動體現(xiàn)，為所有有志學(xué)習(xí)的人們開辟了一條學(xué)校教育之外的成才之路。陜...

陜西省高校教師教學(xué)發(fā)展中心現(xiàn)狀及對策研究

[摘 要]高校教師教學(xué)發(fā)展中心在教師教學(xué)成長和高校教育質(zhì)量提升中發(fā)揮著重要作用，在國內(nèi)高校紛紛建設(shè)教師教學(xué)發(fā)展中心的背景下，根據(jù)其發(fā)展現(xiàn)狀，指明存在的問題，并給出對策和建議，對于我國高校教師教學(xué)發(fā)展中心今后的建設(shè)意義重大。本文以陜西省為案...

基于超星學(xué)習(xí)通平臺的《管理學(xué)基礎(chǔ)》BOPPPS教學(xué)模式探索

[摘 要]《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程為管理類專業(yè)重要的基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的先行課，但由于課程學(xué)時(shí)少、學(xué)生學(xué)習(xí)主動性參差不齊等原因教學(xué)效果有待提升。本團(tuán)隊(duì)利用BOPPPS模式對課程整體設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整，并以“溝通”為例闡釋BOPPPS在教學(xué)中的...

人工智能下個(gè)性化運(yùn)動處方對高校大學(xué)生課外運(yùn)動指導(dǎo)的實(shí)踐研究

[摘 要]在以人為本的教育理念影響下，大學(xué)生對體育運(yùn)動指導(dǎo)的個(gè)性化需求日益凸顯。高校大學(xué)生運(yùn)動處方智能推薦系統(tǒng)以大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作為依據(jù)，結(jié)合高校公共體育課程的特點(diǎn)和規(guī)律，探討分析基于使用者模型、資源模型和推薦算法構(gòu)成的運(yùn)動處方智能化...

文學(xué)思辨力在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略研究

[摘 要]英語閱讀教學(xué)中，關(guān)注培養(yǎng)大學(xué)生的文學(xué)思辨力，對拓寬大學(xué)生的思辨視角具有重要意義。本文以此為方向，分析大學(xué)生文學(xué)思辨力培養(yǎng)的意義，探討當(dāng)前大學(xué)英語閱讀教學(xué)培養(yǎng)文學(xué)思辨力所面臨的挑戰(zhàn)，并從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)人員、教學(xué)模式、課后教學(xué)、評價(jià)...

“紅色基因”融入高校勞動教育的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑

[摘 要]將“紅色基因”融入高校勞動教育具有歷史與現(xiàn)實(shí)的邏輯?！凹t色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，中華民族的精神紐帶。偉大的夢想需要偉大的勞動，偉大的勞動需要“紅色基因”，“紅色基因”催生勞動激情。在高校勞動教育中融入“紅色基因”，把馬...

基于系統(tǒng)思維的工程造價(jià)管理課程提升

[摘 要]習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。當(dāng)前，各高校著眼課程思政時(shí)代命題，專注于提升本領(lǐng)域、本專業(yè)的教育教學(xué)改革。工程造價(jià)管理是工科領(lǐng)域...

高校專業(yè)課程與思想政治教育的融合策略研究

[摘 要]在目前的高校教育過程中，教師越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，將高校專業(yè)課程與思想政治教育相融合，以增強(qiáng)教育教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。文章研究了高校思想政治教育和專業(yè)課程深度融合的特點(diǎn)，剖析了在融合過程中存在的問題，并提出了解決策...

人才培養(yǎng)

我國專升本教育的演進(jìn)歷程、現(xiàn)實(shí)問題與改革策略

[摘 要]我國專升本教育經(jīng)歷了雛形探索期、快速增長期、收縮穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型增長期四個(gè)階段，實(shí)現(xiàn)了從非脫產(chǎn)成人教育到全日制普通教育、從學(xué)術(shù)教育到職業(yè)教育的兩個(gè)轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)階段，專升本教育呈現(xiàn)出規(guī)模擴(kuò)大、多元功能、職教類型的時(shí)代特征，也產(chǎn)生了教育類型...

文旅融合背景下藝術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革策略

[摘 要]隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的旅游服務(wù)很難滿足當(dāng)前社會的發(fā)展需求，只有將文化與旅游相結(jié)合，才能為旅游業(yè)帶來新的發(fā)展生機(jī)。而藝術(shù)職業(yè)教育，作為向社會輸出旅游技能型人才的重要場所，也應(yīng)審時(shí)度勢，積極做出調(diào)整和改變，深化產(chǎn)教融合，...

基于5C模型的高職醫(yī)學(xué)類專業(yè)“553+X”核心素養(yǎng)人才培養(yǎng)路徑探析

[摘 要]本文以高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為出發(fā)點(diǎn)，基于“21世紀(jì)核心素養(yǎng)5C模型”理論研究成果，立足醫(yī)學(xué)專業(yè)高水平專業(yè)群建設(shè)工作，調(diào)查分析了目前高職醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)存在的問題；圍繞“德育課堂”“探究課堂”“創(chuàng)新課堂”“互動課堂”“合作...

工匠精神對高校技能型人才培養(yǎng)的價(jià)值導(dǎo)向研究

[摘 要]工匠精神對高校技能型人才培養(yǎng)有著重要的價(jià)值導(dǎo)向作用，不僅有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念、行為習(xí)慣和思想意識，還是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要因素。然而現(xiàn)階段技能型人才培養(yǎng)中，部分高校對工匠精神缺乏足夠的重視。為了充分發(fā)揮工匠精神在高校技...

高職教育

高職金融管理專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)改革研究

[摘 要]職業(yè)教育是針對職業(yè)崗位的教育，主要任務(wù)是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)一線需要的技能型人才，而技能型人才的一個(gè)重要標(biāo)志就是具有較高的職業(yè)技能和實(shí)踐動手能力，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)則是提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐能力的有力保證。在產(chǎn)教融合背景下，高職院...

高本銜接協(xié)同育人模式下教學(xué)管理研究與實(shí)踐

[摘 要]本文從高本貫通培養(yǎng)過程中的教學(xué)過程管理、教學(xué)業(yè)務(wù)管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)監(jiān)控管理四個(gè)方面深度分析高本銜接視域下教學(xué)管理現(xiàn)狀，通過合作辦學(xué)雙方共同構(gòu)建高本銜接教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)、共同完善教務(wù)運(yùn)行管理的銜接機(jī)制、共同開展教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與...

高職院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)思政教學(xué)改革路徑研究

[摘 要]雖然我國高職院校學(xué)生思想政治教育工作形成了一定體系，但一些高職院校在財(cái)務(wù)管理專業(yè)思政教學(xué)方面未能給予足夠重視，導(dǎo)致課程中蘊(yùn)含的大量思政資源未能被充分挖掘和發(fā)揮作用。鑒于當(dāng)前高職院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程思政教育存在的問題，我們應(yīng)立足于...

基于通信系統(tǒng)的軌道交通列車運(yùn)行控制仿真教學(xué)研究

[摘 要]軌道交通不僅能減少污染，同時(shí)還能降低能耗，提升陸運(yùn)的運(yùn)輸能力。如何開發(fā)更智能、更高效的列車運(yùn)行控制系統(tǒng)，是當(dāng)下軌道交通中的熱點(diǎn)。針對列車控制系統(tǒng)中存在的數(shù)據(jù)信息傳輸干擾問題，研究在列車自動控制系統(tǒng)（CBTC）的基礎(chǔ)上構(gòu)建了列車運(yùn)...

產(chǎn)教融合視域下高職電商學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)思路探索

[摘 要]從產(chǎn)教融合視角，針對高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)分析，將產(chǎn)教融合思想與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想緊密地聯(lián)系在一起，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐體系，使高職電商專業(yè)人才培養(yǎng)工作高效化開展，顯著提升人才培養(yǎng)工作的整體質(zhì)量。本文從產(chǎn)教...

多樣化生源背景下高職數(shù)學(xué)課程過程性考核的問題與對策

[摘 要]以目的為導(dǎo)向的傳統(tǒng)的終結(jié)性課程評價(jià)會影響高職學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和能動性，近些年過程性考核越來越受到研究者的關(guān)注，然而高職數(shù)學(xué)過程性考核在具體實(shí)施的過程中遇到了一些問題，尤其是多樣化生源背景下高職數(shù)學(xué)課程過程性考核在具體實(shí)施時(shí)不盡如人...

高校影視教學(xué)中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用研究

[摘 要]數(shù)字技術(shù)的高速發(fā)展衍生出了如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等的時(shí)代前沿技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高校影視教學(xué)中的應(yīng)用對于其促進(jìn)作用的效能發(fā)揮極為明顯。本文從虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)及高校影視教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，首先闡述了高校影視教學(xué)中應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的積極作...

從護(hù)理技能大賽反思護(hù)理專業(yè)的教學(xué)改革

[摘 要]“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”，全國護(hù)理職業(yè)技能大賽（高職組）自2009年正式啟動以來，為各高職院校提供了相互交流和學(xué)習(xí)的平臺。高職院校通過技能大賽“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”，對高職護(hù)理教育教學(xué)改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 ...

文化藝術(shù)

唐代書法教育對當(dāng)代高校書法教育的啟示

[摘 要]中國書法發(fā)展到唐代，教育制度已日趨完善，優(yōu)秀書法作品井噴式出現(xiàn)。唐代書法教育的經(jīng)驗(yàn)時(shí)刻提醒當(dāng)代書法教育應(yīng)著重提高學(xué)習(xí)者自我的文化素養(yǎng)?，F(xiàn)階段，大力推廣高校書法教育，既是對黨的二十大報(bào)告中提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育...

藝術(shù)教育視野下高職院校美術(shù)鑒賞教學(xué)創(chuàng)新探索

[摘 要]高職院校美術(shù)鑒賞課兼具美育、德育、智育綜合價(jià)值，是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要手段，然而在實(shí)際教學(xué)過程中卻面臨著諸多亟待解決的問題。因此，文章著眼于藝術(shù)教育視野，在簡要闡述高職院校美術(shù)鑒賞教學(xué)特征和價(jià)值的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)總結(jié)出其存在的問題...