目錄

卷首語

多維發(fā)力筑牢校園欺凌防范根基

為深入推進(jìn)中小學(xué)校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專項(xiàng)行動，日前，教育部辦公廳印發(fā)通知，對校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專項(xiàng)行動提出具體要求。無論是校園暴力還是校園欺凌，對當(dāng)事人都危害甚重。同時(shí)，這些行為還嚴(yán)重危害學(xué)校教育教學(xué)秩序和學(xué)生健康成長，破壞教...

熱點(diǎn)聚焦

夏令營豈能成“坑娃營”

夏令營豈能成“坑娃營” 暑假開始，夏令營招生市場變得火熱，動輒數(shù)千元、上萬元的研學(xué)產(chǎn)品不愁銷路，有的甚至“上線即秒光”。然而，一些夏令營的實(shí)際體驗(yàn)與家長的期望相去甚遠(yuǎn)，出現(xiàn)了一些“坑娃營”“嚇令營”。夏令營作為一種特殊的旅游產(chǎn)品，事關(guān)青少年...

踔厲奮進(jìn) 譜寫羚城教育現(xiàn)代化新篇章

近年來，合作市努力探索高質(zhì)量發(fā)展之路，推進(jìn)羚城教育現(xiàn)代化。從教育硬件建設(shè)到教育質(zhì)量提升，從教師隊(duì)伍建設(shè)到教育保障水平提升，羚城教育在高質(zhì)量發(fā)展的道路上穩(wěn)步前行，取得了顯著成績。為了更好地推進(jìn)羚城教育現(xiàn)代化，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合教育工作...

情滿幼教 潤物無聲

生如苔花，向陽而生，懷揣夢想，不懼風(fēng)雨；談笑時(shí)她溫婉蕙質(zhì)，工作時(shí)她雷厲風(fēng)行。她忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重教育理念和管理理念的更新提升，注重規(guī)劃發(fā)展能力、組織協(xié)調(diào)能力、研究教育教學(xué)提質(zhì)增效，竭...

體重管理貴在科學(xué)有效

當(dāng)下，肥胖已經(jīng)成為全球性問題，我國也不例外。據(jù)今年5月第十屆中國肥胖預(yù)防控制科學(xué)大會公布的一組數(shù)據(jù)，目前有約19%的6～17歲青少年、約10.4%的6歲以下兒童超重和肥胖?！吨袊逝职Y防治及減重手術(shù)白皮書2023》顯示，中國成人超重或肥胖已...

兒童“瘦身”需要“齊抓共管”

青少年是國家的未來！根據(jù)國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的《成人肥胖食養(yǎng)指南（2024年版）》，我國6歲以下兒童肥胖率為3.6%，6～17歲兒童青少年肥胖率為7.9%；18歲及以上居民超重率、肥胖率分別達(dá)到34.3%和16.4%?？梢姡S著年齡的增加，居...

學(xué)生“體重管理”重在堅(jiān)守理念

體重水平與人體健康狀況密切相關(guān)，體重異常特別是超重和肥胖是導(dǎo)致心腦血管疾病、糖尿病和部分癌癥等慢性病的重要危險(xiǎn)因素?！绑w重管理”出現(xiàn)在國家部委的正式文件里，足見其重要性。 從相關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)顯示，我國不僅成年人肥胖者比例不斷攀升，青少年的...

五育融合

中小學(xué)勞動教育育人路徑探析

【摘要】勞動教育具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美、養(yǎng)心、創(chuàng)新等綜合育人價(jià)值，是中小學(xué)生成長成才的必要途徑。文章以《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》解析勞動素養(yǎng)內(nèi)涵，在領(lǐng)會中小學(xué)生勞動素養(yǎng)現(xiàn)實(shí)需求的基礎(chǔ)上，以蘭州市城關(guān)區(qū)為例，審視我國中小學(xué)勞...

新媒體時(shí)代粉絲文化帶來的影響及應(yīng)對策略

【摘要】當(dāng)前，在諸多因素影響下粉絲文化興起，成為值得關(guān)注的社會現(xiàn)象。鑒于此，文章嘗試在分析新媒體時(shí)代青少年粉絲文化的新特征、粉絲文化的變遷基礎(chǔ)上，從青少年價(jià)值觀培養(yǎng)的角度出發(fā)，探討了新媒體時(shí)代粉絲文化對德育的影響，并提出相應(yīng)的德育策略。 【...

小學(xué)勞動教育中家校協(xié)同方式探討

【摘要】傳統(tǒng)的應(yīng)試教育下，學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力受到很大的抑制，由此，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力成為當(dāng)前教育工作適應(yīng)新時(shí)代的迫切需要。家校協(xié)同在教育中扮演著至關(guān)重要的角色，特別是在推進(jìn)勞動教育方面，班主任發(fā)揮著至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。研究發(fā)現(xiàn)，家...

高中地理教學(xué)中德育的融入方法

【摘要】伴隨素質(zhì)教育理念的落實(shí)與推進(jìn)，德育在各階段教育教學(xué)中滲透的程度逐漸加深，對塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)與實(shí)踐行為有積極作用，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要依托。而地理是高中階段的主要教育科目之一，只有深入挖掘和探索地理知識中的德育元素，才能...

寄宿制學(xué)校德育與勞動教育協(xié)同育人模式探索

【摘要】在新時(shí)代背景下，初中寄宿制學(xué)校作為青少年成長的重要場域，承擔(dān)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重任。文章以合作市初級中學(xué)為例，深入探討了德育與勞動教育協(xié)同育人的模式與實(shí)踐路徑，學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，不僅注重知...

管理論壇

共享聯(lián)盟：基于“心本育人”模式的鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展路徑

【摘要】文章分析鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展中的困境及其存在育人方式的問題，回溯鄉(xiāng)村學(xué)校改進(jìn)中所采取的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、集團(tuán)化辦學(xué)、政府主導(dǎo)高校參與、升格直屬等四種典型模式，提出以“共享型聯(lián)盟”的方式改進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校育人模式，并分析這種模式的可行性，結(jié)合實(shí)例提出...

欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的調(diào)查和振興策略

【摘要】黨的十九大報(bào)告把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為黨和國家未來發(fā)展的“七大戰(zhàn)略”之一，并提出了明確的時(shí)間表和任務(wù)圖。鄉(xiāng)村教育振興是鄉(xiāng)村全面振興的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，也是鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在要求和現(xiàn)實(shí)需要?；诖?，文章聚焦鄉(xiāng)村教育發(fā)展面臨的困境，采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、城鄉(xiāng)對...

高中寄宿制學(xué)校食品安全管理的實(shí)踐路徑

【摘要】食品安全是全社會共同關(guān)注的問題。校園食品安全更是億萬家庭關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。校園食品安全管理是學(xué)校管理的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。如何做好學(xué)校食品安全管理工作是學(xué)校管理者要面對和思考的重要課題。文章分析了高中寄...

幼兒園與小學(xué)雙向銜接的內(nèi)涵及策略

【摘要】幼小雙向銜接是指幼兒園與小學(xué)都要有相互銜接的過程和措施體系。幼小雙向銜接要堅(jiān)持兒童發(fā)展的原則，關(guān)注兒童發(fā)展的特點(diǎn)，培養(yǎng)兒童終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。基于此，文章從幼兒園教育銜接小學(xué)教育的主要策略，即全面銜接策略、重點(diǎn)銜接策略和融合銜接策...

理論前沿

課文插圖在語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值與策略

【摘要】教師利用課文插圖，不僅可以加深學(xué)生對知識的理解和記憶，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升文本的吸引力。在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用中，仍存在插圖與文本不匹配、教師運(yùn)用插圖的能力有待提升、學(xué)生解讀插圖的能力不強(qiáng)等問題，針對這些問題，文章提出相關(guān)有效策略，...

以“評”助“寫”：小學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)的新思路

【摘要】習(xí)作評價(jià)是作文教學(xué)活動中的重要環(huán)節(jié)。豐富的習(xí)作評價(jià)方式，既可以激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，又可以拓寬學(xué)生的寫作視野。文章首先分析了當(dāng)下習(xí)作評價(jià)過程中存在的問題和以“評”助“寫”的意義，并從自評、他評、互評、師評、賞評五個(gè)方面闡述了有效實(shí)施以...

小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索

【摘要】當(dāng)今世界正處在大變革時(shí)期，新一輪科技和工業(yè)革命給教育帶來了全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對新征程、新使命，教師更應(yīng)幫助學(xué)生建立起自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。在小學(xué)階段，開展數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)世界中的復(fù)雜問題，提升個(gè)...

歷史教學(xué)中教師的語言藝術(shù)

【摘要】語言表達(dá)能力是評判教師課堂綜合能力的重要指標(biāo)之一。為了提升高中歷史教師的語言藝術(shù)，也為了讓學(xué)生喜歡上歷史，文章以易中天《品三國》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》為出發(fā)點(diǎn)，分析其語言風(fēng)格共同點(diǎn)并得到啟示，提出講述歷史概念時(shí)應(yīng)“通俗易懂、言...

歷史紀(jì)錄片在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究

【摘要】歷史紀(jì)錄片是一種新興的教育教學(xué)資源，已被越來越多的人所采用。因此，如何開發(fā)歷史紀(jì)錄片具有的教育功能，使之為中學(xué)歷史教學(xué)提供服務(wù)，尤其在培養(yǎng)初中生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)方面，成為當(dāng)前社會各界重點(diǎn)關(guān)注的課題之一。文章從研究實(shí)踐角度出發(fā)，分析了...

水墨畫校本課程的開發(fā)與實(shí)施

【摘要】水墨畫校本課程開發(fā)具有重要的意義，能夠豐富美術(shù)教育資源，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，還能夠傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。文章從傳統(tǒng)文化傳承的視角探究小學(xué)水墨畫校本課程的開發(fā)，先闡述了校本課程開發(fā)的內(nèi)涵，接著分析了水墨畫校本課程開發(fā)的意義...

園本課程視角下基于繪本的游戲開發(fā)與實(shí)踐

【摘要】繪本游戲是一種新型的游戲活動，具有多樣性、趣味性等特征。在園本課程構(gòu)建過程中，教師應(yīng)科學(xué)規(guī)劃園本繪本課程，合理選擇繪本，積極調(diào)整游戲預(yù)設(shè)，科學(xué)開發(fā)應(yīng)用繪本游戲活動，豐富活動類型和體系，全面提升幼兒園園本課程教學(xué)質(zhì)量?；诖?，文章針對...

現(xiàn)代課堂

新媒介在鄉(xiāng)村學(xué)校英語教學(xué)中的運(yùn)用

【摘要】推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)代教育改革發(fā)展的重要戰(zhàn)略。文章分析當(dāng)前新媒介技術(shù)的運(yùn)用現(xiàn)狀以及存在的問題，如教師素養(yǎng)不足、技術(shù)資源缺乏、評估效果難等，總結(jié)出了鄉(xiāng)村學(xué)校英語教學(xué)與新媒介技術(shù)的融合策略、新媒介環(huán)境下的英語教學(xué)創(chuàng)新模式，以及提升鄉(xiāng)...

微視頻輔助小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的方法研究

【摘要】隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展，微視頻在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)出特有的價(jià)值。文章通過案例分析和教學(xué)實(shí)踐，探索微視頻在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢及路徑。研究結(jié)果表明，教師以微視頻的豐富內(nèi)容和生動的表現(xiàn)形式，有效吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的...

教法實(shí)踐

小學(xué)語文“立體化”課堂提問方法研究

【摘要】課堂提問是師生互動的重要形式之一，恰當(dāng)適宜的提問，能夠引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，激活學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和思維，有效提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。目前，語文課堂提問的“扁平化”特征明顯，問題設(shè)計(jì)與發(fā)問叫答不夠科學(xué)，難以充分發(fā)揮課堂提問的作用?；诖耍恼潞喴?..

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)路徑

【摘要】閱讀能力是學(xué)生語文素養(yǎng)的核心組成部分，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長具有深遠(yuǎn)的影響。在語文教學(xué)中，如何有效培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是一個(gè)關(guān)鍵問題。文章通過對當(dāng)前語文教學(xué)現(xiàn)狀的分析，明確了培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要性和緊迫性，詳細(xì)闡述了激發(fā)閱讀興趣、教授閱...

小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)探索

【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)科貫穿學(xué)生的基礎(chǔ)教育生涯，是小學(xué)階段的重要學(xué)科之一，但由于它的抽象性，對學(xué)生而言學(xué)習(xí)起來具有一定難度，且以往的作業(yè)設(shè)計(jì)存在局限性，會給學(xué)生帶來沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。對此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要落實(shí)“雙減”政策，以減輕學(xué)生的課業(yè)壓力為目標(biāo)，從...

小學(xué)數(shù)學(xué)問題鏈的優(yōu)化設(shè)計(jì)路徑

【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)始于問題終于問題。新課改強(qiáng)調(diào)了問題在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性，廣大教育者也以問題為載體開展課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果。但在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問題鏈時(shí)，普遍存在定位不準(zhǔn)確、整合性不高、導(dǎo)學(xué)性弱等問題，急需優(yōu)化改善?；诖?，文章遵循目標(biāo)性、適度...

小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤資源的創(chuàng)造性應(yīng)用

【摘要】試錯(cuò)是解決問題、獲得知識的常用方法，被廣泛應(yīng)用于日常生活和各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，幫助人們不斷優(yōu)化方法和策略，最終找到適合自己的解決方案。應(yīng)用于教學(xué)，教師巧用錯(cuò)誤資源促進(jìn)課堂的生成，推動學(xué)生主動發(fā)展。文章歸類整理小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見的錯(cuò)誤類型，...

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

【摘要】創(chuàng)新能力作為核心素養(yǎng)的重要組成部分，是學(xué)生必備的能力品質(zhì)。新課標(biāo)提出教師不僅要將數(shù)學(xué)知識傳授給學(xué)生，更要培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力，為其日后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但當(dāng)前教育體系中存在的教育觀念過于陳舊、教師創(chuàng)新意識薄弱、缺乏創(chuàng)新問題...

指向“教學(xué)評一致性”的小學(xué)英語教學(xué)研究

【摘要】完整的教學(xué)過程應(yīng)包括教、學(xué)、評這三個(gè)方面，課堂評價(jià)活動應(yīng)始終貫穿在教學(xué)全過程，但是反觀小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐，課堂評價(jià)游離于教學(xué)之外的問題非常突出。鑒于此，文章指向“教學(xué)評一致性”的小學(xué)英語教學(xué)策略進(jìn)行探析，先闡述了“教學(xué)評一致性”的內(nèi)涵...

跨學(xué)科教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用

【摘要】地理課程是一門綜合性的人文學(xué)科，涉及生活的方方面面，具有鮮明的地域性和綜合性。局限于教材內(nèi)容的教學(xué)限制了地理課程的進(jìn)一步發(fā)展，而跨學(xué)科教學(xué)作為新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)理念，可以有效整合相關(guān)的課程內(nèi)容，提高學(xué)生對于相關(guān)知識的理解和掌握程度...

專題·大單元教學(xué)

新課標(biāo)下小學(xué)語文大單元教學(xué)創(chuàng)新策略

【摘要】隨著新課標(biāo)的提出與落實(shí)，教育部門對于教育教學(xué)要求越來越高。鑒于此，文章分析了大單元教學(xué)的概念特征以及小學(xué)語文大單元教學(xué)創(chuàng)新的重要性，根據(jù)語文教學(xué)實(shí)際情況，有針對性地提出相應(yīng)的大單元教學(xué)創(chuàng)新策略，從而提升學(xué)生的綜合能力及素養(yǎng)，促使學(xué)生...

新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)探析

【摘要】隨著新課改不斷推進(jìn)，初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)逐漸成為提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。大單元教學(xué)強(qiáng)調(diào)整體性、連貫性和系統(tǒng)性，有助于學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決具體問題的能力。文章基于新課標(biāo)...

教壇漫筆

“走心”，才是教育的最佳捷徑

一直記得一句話：陪伴，是最長情的告白！初次聽到，心底便暖流肆意。如今，隨著家長群體文化程度的不斷提高，越多越多的人認(rèn)識到陪伴對于孩子成長的重要意義。而對于陪伴的理解，應(yīng)該是多元的，可以突破時(shí)間和空間的限制，或者說，陪伴內(nèi)容必須大于陪伴的形式...