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課文插圖在語文教學中的應用價值與策略

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【摘要】教師利用課文插圖，不僅可以加深學生對知識的理解和記憶，還能激發(fā)學生的學習熱情，提升文本的吸引力。在實際教學應用中，仍存在插圖與文本不匹配、教師運用插圖的能力有待提升、學生解讀插圖的能力不強等問題，針對這些問題，文章提出相關有效策略，旨在強化教師的課文插圖應用能力和學生對課文插圖的解讀能力，從而有效挖掘課文插圖在語文教學中的應用潛力，顯著提升教學成效。（剩余4760字）

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