小學(xué)勞動(dòng)教育中家校協(xié)同方式探討

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【摘要】傳統(tǒng)的應(yīng)試教育下，學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力受到很大的抑制，由此，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力成為當(dāng)前教育工作適應(yīng)新時(shí)代的迫切需要。家校協(xié)同在教育中扮演著至關(guān)重要的角色，特別是在推進(jìn)勞動(dòng)教育方面，班主任發(fā)揮著至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。研究發(fā)現(xiàn)，家校協(xié)同有助于增強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提升勞動(dòng)教育的實(shí)效性，而班主任在家校協(xié)同中的引領(lǐng)作用，使得勞動(dòng)教育更具體更有效。（剩余6143字）