科技風(fēng)

2024年33期

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《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢(xún)服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的大型綜合類(lèi)科技... 展開(kāi)

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基于數(shù)字孿生概念的虛擬紅外光傳感器降階模型開(kāi)發(fā) 摘要：數(shù)字孿生就是在數(shù)字空間對(duì)真實(shí)物體創(chuàng)造數(shù)字版的“克隆體”。本文從數(shù)字孿生概念出發(fā)，首先建立了紅外傳感器內(nèi)部流體三維計(jì)算模型并開(kāi)展了流場(chǎng)分析，針對(duì)實(shí)際使用場(chǎng)景需求建立了面向紅外光傳感器的三維仿真計(jì)算模型降階方法，開(kāi)發(fā)了該型紅外傳感器的降...
基于SVM的粉煤灰壓實(shí)特性指標(biāo)預(yù)測(cè) 摘要：粉煤灰既是一種固體廢棄物，也是一種優(yōu)良的巖土材料。作為巖土材料，最大干密度和比重是其最重要的兩個(gè)工程特性指標(biāo)。本文利用支持向量機(jī)這一個(gè)軟計(jì)算技術(shù)，建立了粉煤灰最大干密度和比重的預(yù)測(cè)模型。研究結(jié)果表明，支持向量機(jī)模型比現(xiàn)有的人工神經(jīng)網(wǎng)...

高職航空機(jī)電專(zhuān)業(yè)群的教育技術(shù)應(yīng)用與師資培訓(xùn) 摘要：在信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的推動(dòng)下，教育技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，但如何有效地把教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，從而提高教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)值得研究的問(wèn)題。本文從航空機(jī)電領(lǐng)域教學(xué)技術(shù)應(yīng)用和師資培訓(xùn)的角度出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)航空機(jī)電領(lǐng)域的教育技術(shù)應(yīng)用...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的反思探索 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的現(xiàn)代中職計(jì)算機(jī)教學(xué)呈現(xiàn)出多樣性特征，本文探討了在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)采取的多種措施，包括多項(xiàng)反思及策略。這些策略旨在提升學(xué)生實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)當(dāng)今技術(shù)快速發(fā)展的環(huán)境。...
面向農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)“生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)”課程改革與實(shí)踐 摘要：伴隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的“生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)”課程已難以滿(mǎn)足新時(shí)代農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需求。本文基于《統(tǒng)計(jì)學(xué)—基于R》（第5版）教材，針對(duì)當(dāng)前農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)“生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)”課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)等...
MOOC背景下的高校課堂教學(xué)改革路徑研究 摘要：隨著教育信息化的迅猛發(fā)展，MOOC作為一種新興的在線(xiàn)教育模式正在深刻影響著高等教育領(lǐng)域。本文以MOOC背景下的高校課堂教學(xué)改革為研究對(duì)象，深入分析了MOOC教學(xué)模式的特點(diǎn)及其在高校課堂中應(yīng)用的意義。本文提出了塑造整合創(chuàng)新的教學(xué)理念、...
新時(shí)代高校美育課程體系建設(shè)研究 摘要：隨著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新發(fā)展階段，高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要使命。美育，作為高等教育中不可或缺的一部分，對(duì)于提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)、培育創(chuàng)新能力和促進(jìn)全面發(fā)展具有重要作用。近年來(lái)，高...
“雙鏈融合”視域下“雙元”協(xié)同共育的現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)研究 摘要：目前高職院校在校企“雙元”協(xié)同共育還存在人才培養(yǎng)與企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求契合度偏差、企業(yè)與學(xué)校全過(guò)程育人存在不足、人才培養(yǎng)的綜合素質(zhì)不高等問(wèn)題。針對(duì)以上問(wèn)題，本課題組以江西省區(qū)域產(chǎn)業(yè)為基點(diǎn)，積極進(jìn)行“學(xué)?！迸c“企業(yè)”之間“雙元”協(xié)同共育的人才...
新時(shí)代下素質(zhì)拓展教育融入職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)探究 摘要：新時(shí)代下，隨著我國(guó)教育理念不斷轉(zhuǎn)變，職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)也要改變陳舊教學(xué)理念。素質(zhì)教育的融入，彰顯了體育教學(xué)改革的重要方向，也符合職業(yè)學(xué)校多元化發(fā)展的客觀需求。針對(duì)體育素質(zhì)教育不易實(shí)施、素質(zhì)教育教學(xué)方法創(chuàng)新不足、教師的綜合能力有待提高...
職業(yè)技能競(jìng)賽背景下電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革 摘要：為了提高電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教學(xué)改革進(jìn)程，本文在對(duì)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上探究了職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)的促進(jìn)作用，得到了職業(yè)技能競(jìng)賽可以為課程體系改革指明方向、可以促進(jìn)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新教學(xué)方法以及可...
人工智能賦能高職院校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革策略探析 摘要：人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，不僅改變了信息類(lèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式，還對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的綜合實(shí)踐能力、高職院校的人才培育模式、計(jì)算機(jī)課程教師的教學(xué)能力提出了更高要求。高職院校需要積極調(diào)整教學(xué)策略，打造出智慧化、多元化的教學(xué)實(shí)踐模式，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上教學(xué)...
結(jié)構(gòu)游戲中提升幼兒深度學(xué)習(xí)的策略 摘要：深度學(xué)習(xí)對(duì)于提升幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量至關(guān)重要，同時(shí)也能培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的思維能力，為今后良好適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)游戲材料豐富、可發(fā)揮空間大等特點(diǎn)，以及本身具有的獨(dú)特吸引力及價(jià)值，有利于支持幼兒深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。當(dāng)前結(jié)構(gòu)游戲...
新工科背景下高職院?！熬?xì)有機(jī)合成技術(shù)”課程改革的探究 摘要：“精細(xì)有機(jī)合成技術(shù)”作為高職院校精細(xì)化工專(zhuān)業(yè)必修的核心課程，在培養(yǎng)學(xué)生的精細(xì)化學(xué)品合成設(shè)計(jì)能力、精細(xì)化工生產(chǎn)操作技能以及規(guī)范安全操作意識(shí)等方面具有重要作用。傳統(tǒng)課程教學(xué)過(guò)程過(guò)于看重理論知識(shí)的傳授，理論與實(shí)踐教學(xué)的交融度不夠，難以幫助...

學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn) 摘要：學(xué)生上課考勤，是教學(xué)工作的一個(gè)環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)前存在學(xué)生上課考勤的方式傳統(tǒng)、信息化程度不高、時(shí)效性不足、統(tǒng)計(jì)反饋不及時(shí)等問(wèn)題，科任教師和班主任不能及時(shí)全面準(zhǔn)確地掌握學(xué)生去向、請(qǐng)假具體事由，影響評(píng)價(jià)效果...

上海市架空線(xiàn)入地工程研究淺析 摘要：隨著城市精細(xì)化管理的發(fā)展，城市上空的架空線(xiàn)已成為影響城市景觀及管線(xiàn)安全的難題。實(shí)施架空線(xiàn)入地可以有效地提升城市景觀，消除架空線(xiàn)帶來(lái)的安全隱患。本文從上海市架空線(xiàn)入地的建設(shè)成果出發(fā)，總結(jié)架空線(xiàn)入地工程建設(shè)中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為其他架空線(xiàn)工程...
垃圾發(fā)電廠滲瀝液池防滲漏結(jié)構(gòu)自防水技術(shù)研究 摘要：垃圾發(fā)電廠作為垃圾焚燒、能源利用的重要設(shè)施，具有占地小、效率高、無(wú)害化等特點(diǎn)，但其建設(shè)和管理均面臨諸多風(fēng)險(xiǎn)。垃圾滲瀝液的處理和污染防控，會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)和公共安全產(chǎn)生重要影響，因?yàn)闈B瀝液水質(zhì)復(fù)雜，含有有害的有機(jī)污染物和各類(lèi)金屬，一旦發(fā)生...

京張高鐵崇禮支線(xiàn)正盤(pán)臺(tái)隧道特殊集中式飲用水水源保護(hù)區(qū)劃分方法研究 摘要：本文所述宣化區(qū)趙川鎮(zhèn)后壩口集中式飲用水水源是隧道施工后的泄水隧洞涌水，該集中式飲用水水源保護(hù)區(qū)劃分不屬于《規(guī)范》中的常規(guī)劃分類(lèi)型，是一種特殊水源保護(hù)區(qū)的劃分。通過(guò)對(duì)水源地供水基本信息、水文地質(zhì)條件和環(huán)境狀況的充分了解，采用聯(lián)合劃分方...
察汗淖爾湖泊演化機(jī)制研究 摘要：本文的研究對(duì)象為察汗淖爾湖泊。基于1990—2019年的Landsat的遙感影像提取察汗淖爾30年的湖泊面積并進(jìn)行M—K突變檢驗(yàn)得出突變年份為1998年。選取康保、尚義、張北、化德、商都五個(gè)地區(qū)的年氣溫與降雨數(shù)據(jù)；察汗淖爾流域30年...
船舶工業(yè)重點(diǎn)用能環(huán)節(jié)特征研究 摘要：船舶工業(yè)作為“工業(yè)綜合之冠”，具有產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)，耗能品種多，非連續(xù)生產(chǎn)作業(yè)等特征，為船舶工業(yè)碳排放管理帶來(lái)較大挑戰(zhàn)。本文采取抽樣調(diào)查方式，對(duì)典型船舶制造業(yè)生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，結(jié)合企業(yè)能耗特點(diǎn)，剖析了重點(diǎn)用能環(huán)節(jié)、重點(diǎn)用能品種、重...

一種電能表電壓測(cè)試端子設(shè)計(jì)及應(yīng)用 摘要：在電能計(jì)量運(yùn)維過(guò)程中，電能表周期校驗(yàn)和錯(cuò)誤接線(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)核查時(shí)有發(fā)生。然而，傳統(tǒng)二次線(xiàn)壓接式電壓測(cè)試端子在使用過(guò)程中易發(fā)生螺絲短小，導(dǎo)致測(cè)試設(shè)備電壓測(cè)試線(xiàn)鱷魚(yú)夾容易彈跳，造成鱷魚(yú)夾與電能表其他電壓端子或電流端子瞬間接觸，使電能表電壓與電流...
大數(shù)據(jù)輔助技術(shù)在智能變電站一鍵順控系統(tǒng)中的應(yīng)用研究 摘要：在升級(jí)改造“無(wú)人值守變電站”這一目標(biāo)下，提出改造、建設(shè)智能變電站一鍵順控系統(tǒng)，以全面推動(dòng)變電站運(yùn)維數(shù)字化轉(zhuǎn)型、促進(jìn)變電站高效可持續(xù)發(fā)展、提高變電站智能化管理水平。隨著相關(guān)技術(shù)、大量設(shè)備的引入，變電站數(shù)據(jù)量呈現(xiàn)突增。其數(shù)據(jù)體量大、價(jià)值...

工程訓(xùn)練中心創(chuàng)客空間建設(shè)的實(shí)踐與探索 摘要：創(chuàng)客文化在國(guó)內(nèi)各個(gè)高?？焖偻茝V，工程訓(xùn)練中心作為高校培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)基地，具備建設(shè)創(chuàng)客空間所需的加工設(shè)備與指導(dǎo)教師。不同于傳統(tǒng)教學(xué)，創(chuàng)客空間提供了學(xué)生發(fā)揮自身創(chuàng)意的平臺(tái)，在學(xué)賽結(jié)合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面均有一定的建樹(shù)，有助于學(xué)生在選定領(lǐng)域...
數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)優(yōu)化與策略探索 摘要：創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程，但傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式已無(wú)法滿(mǎn)足數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的需求，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育勢(shì)在必行。本研究旨在探索數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的優(yōu)化路徑與策略方向，通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析發(fā)現(xiàn)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)為學(xué)生提供更廣...
轉(zhuǎn)設(shè)背景下應(yīng)用型本科高?？萍紕?chuàng)新體系建設(shè)的困境與策略思考 摘要：獨(dú)立學(xué)院作為我國(guó)高等教育體系的重要組成部分，“轉(zhuǎn)設(shè)”是其近年的重要任務(wù)之一。要進(jìn)一步發(fā)揮轉(zhuǎn)設(shè)高校的各項(xiàng)職能，其科技創(chuàng)新體系的建設(shè)尤為重要，增強(qiáng)高?？萍紕?chuàng)新體系建設(shè)對(duì)完善國(guó)家創(chuàng)新體系、服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及高校自身高質(zhì)量發(fā)展具有重要...
“立德樹(shù)人”背景下體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建立的路徑探討 摘要：以“立德樹(shù)人”為背景，剖析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新內(nèi)涵，繼而從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、順應(yīng)數(shù)字化時(shí)代、突破立德樹(shù)人瓶頸性問(wèn)題三個(gè)維度闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系新模式建立的必要性。為此提出了體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建立的路徑，并圍繞建立融合型課程體系...

多措并舉促進(jìn)“材料力學(xué)”學(xué)習(xí)成效 摘要：“材料力學(xué)”是土木工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程，該課程主要研究材料的力學(xué)性能及工程結(jié)構(gòu)中構(gòu)件的承載能力問(wèn)題，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)。綜合分析當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及“材料力學(xué)”的課程特點(diǎn)，找出教學(xué)中存在的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。采用重組教學(xué)內(nèi)容...
基于雙碳背景下“鍋爐原理課程設(shè)計(jì)”教學(xué)改革探索 摘要：根據(jù)南京工程學(xué)院以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位，結(jié)合目前雙碳目標(biāo)下能源低碳綠色轉(zhuǎn)型對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)的需要，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，有必要對(duì)“鍋爐原理課程設(shè)計(jì)”進(jìn)行不斷的探索和改革。本文分析了目前本課程設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，并從教...
基于牙周病學(xué)教學(xué)中線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式的探討 摘要：本文對(duì)牙周病學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析，指出了傳統(tǒng)面對(duì)面授課和在線(xiàn)教育相結(jié)合的混合式教學(xué)模式的重要性。結(jié)合線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了一套系統(tǒng)的教學(xué)模式，包括線(xiàn)上課程設(shè)計(jì)、線(xiàn)下實(shí)踐環(huán)節(jié)組織、教學(xué)資源整合與優(yōu)化以及學(xué)生參與和互動(dòng)策略。通過(guò)...
數(shù)控電火花線(xiàn)切割加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究 摘要：現(xiàn)代化制造產(chǎn)業(yè)中，特種加工是尤為重要的加工工藝。針對(duì)高校實(shí)施實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生積極性不高、動(dòng)手能力不強(qiáng)的情況，為了更大地激發(fā)學(xué)生的興趣、創(chuàng)新思維和提升動(dòng)手能力，寓教于樂(lè)，對(duì)數(shù)控電火花線(xiàn)切割實(shí)訓(xùn)方法進(jìn)行探索研究，主要通過(guò)兩個(gè)層面改革探索...
本科“最優(yōu)化方法”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：“最優(yōu)化方法”是一門(mén)理論性強(qiáng)且應(yīng)用廣泛的課程，在本科教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)不斷改革來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本文將從最優(yōu)化方法的發(fā)展歷程、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用這三個(gè)方面闡述教學(xué)改革與實(shí)踐情況，體現(xiàn)不同層面和方式的改革思路，探索教與學(xué)的...
基于賽教融合的“園林工程與施工”課程教學(xué)模式改革探索 摘要：賽教融合是職業(yè)教育教學(xué)改革的一種新途徑，賽教融合將課程建設(shè)、人才培養(yǎng)與技能競(jìng)賽相結(jié)合，通過(guò)以賽促教、以賽促改，培養(yǎng)滿(mǎn)足企業(yè)需求的高質(zhì)量新型技能人才。本文基于賽教融合理念，對(duì)“園林工程與施工”課程進(jìn)行了教學(xué)改革探究，分析了課程的定位與...
產(chǎn)教融合背景下高職高數(shù)教學(xué)模式設(shè)計(jì) 摘要：在產(chǎn)教融合的教育改革趨勢(shì)下，本文聚焦高職高數(shù)教學(xué)模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，深入探討了如何在這一背景下，將高等數(shù)學(xué)教育與工程技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)需求有效融合，以提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。設(shè)計(jì)的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，注重?cái)?shù)學(xué)思維的培養(yǎng)和應(yīng)用...
探索劇情互動(dòng)視頻在“臨床藥理學(xué)導(dǎo)論”混合式教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：以教師講授為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行的信息灌輸容易引起認(rèn)知疲勞，如何提高學(xué)習(xí)者的興趣，是教改的一項(xiàng)重要任務(wù)。劇情互動(dòng)短視頻作為一種高效網(wǎng)絡(luò)傳播載體，具有多分支劇情、用戶(hù)參與抉擇、趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)，深受青年人喜歡。為了激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣，...
焙燒還原電解產(chǎn)物MnO2制備高純硫酸錳 摘要：本文采用同槽電解MnO2，經(jīng)硫黃焙燒還原制得MnO，MnO和濃硫酸反應(yīng)制備高純硫酸錳。探討MnO2還原制MnO的最佳工藝條件以及MnO制備高純硫酸錳的最佳工藝條件。結(jié)果表明，MnO2還原制MnO的最佳工藝條件為：MnO2與硫黃的物質(zhì)...
基于Linux環(huán)境的DNS實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 摘要：高職院校以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，在“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”等課程的教學(xué)過(guò)程中，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法能夠突破傳統(tǒng)方法的局限性，利用網(wǎng)絡(luò)及虛擬化資源構(gòu)建出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。本文以設(shè)計(jì)、搭建學(xué)校域名解析服務(wù)器為出發(fā)...
新時(shí)期地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)“古生物地史學(xué)”實(shí)驗(yàn)課程改革研究與實(shí)踐 摘要：本文以地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)為例，基于“古生物地史學(xué)”課程設(shè)置和課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，分析了當(dāng)前“古生物地史學(xué)”實(shí)驗(yàn)課程在當(dāng)前新形勢(shì)下存在的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、資源和教學(xué)方法等方面的不足，并在此基礎(chǔ)上提出做好課前準(zhǔn)備工作、優(yōu)化課程設(shè)置和凝練課程內(nèi)容、更新教...
“藥物分析”課程教學(xué)與實(shí)踐改革措施的探討 摘要：隨著醫(yī)藥學(xué)科的發(fā)展，“藥物分析”課程在高校中的地位日益顯著，其對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和理論知識(shí)具有重要意義。本文首先分析了目前高校“藥物分析”課程存在的問(wèn)題，隨后重點(diǎn)討論了改革措施，以期提高高?！八幬锓治觥闭n程的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更具實(shí)...
初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力 摘要：在新課標(biāo)中明確提出自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，這也為廣大教師的教育教學(xué)工作提供了明確的方向指導(dǎo)。為了響應(yīng)這一號(hào)召，需要教師徹底摒棄傳統(tǒng)的單項(xiàng)灌輸式教學(xué)，以發(fā)揮學(xué)生主體性、激活探究學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力作為核心目標(biāo)，探索行之...
工程教育認(rèn)證理念下混合式教育在“巖石學(xué)”教學(xué)中的構(gòu)建與實(shí)踐 摘要：“巖石學(xué)”教學(xué)以工程教育認(rèn)證理念為指導(dǎo)，以“兩性一度”的金課標(biāo)準(zhǔn)為要求，在以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向的思想下，“巖石學(xué)”課程組編制了新的教學(xué)大綱，提出了三個(gè)課程目標(biāo)。在教學(xué)中，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教育改革。線(xiàn)上教育以雨課堂為載體、虛擬...
高職“物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)技術(shù)”課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐 摘要：“物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)技術(shù)”作為一門(mén)綜合性較強(qiáng)的課程，涉及的技術(shù)領(lǐng)域廣泛且不斷更新。因此，該課程在教學(xué)內(nèi)容安排上常常面臨與技術(shù)發(fā)展及企業(yè)需求脫節(jié)的挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)企業(yè)相應(yīng)的需求調(diào)研分析和對(duì)高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀分析，本文提出對(duì)“物聯(lián)網(wǎng)平...
線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)法在病理學(xué)病例討論實(shí)踐中的應(yīng)用 摘要：“病理學(xué)”是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床課程中重要的橋梁課程，在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加入病例討論能使學(xué)生對(duì)“病理學(xué)”與“臨床醫(yī)學(xué)”課程的學(xué)習(xí)更加緊密，能更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)疾病的認(rèn)知能力。本文主要探討線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)法在病理學(xué)病例討論教學(xué)中的應(yīng)用效...
《光合作用》一章的生活化教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要：光合作用是“植物生理學(xué)”課程的核心內(nèi)容之一，與人類(lèi)生活和生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)密切相關(guān)。教材中涉及的內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能顯得抽象。為了提高本章的教學(xué)效果，筆者分析了結(jié)合生活中的問(wèn)題和實(shí)例進(jìn)行引導(dǎo)和講解的思路，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用光合作...

農(nóng)林院校大型儀器設(shè)備高水平實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的發(fā)展思路 摘要：新農(nóng)科背景下，農(nóng)林院校教育教學(xué)改革的重要課題和根本任務(wù)是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和能力的卓越農(nóng)林專(zhuān)業(yè)人才。新農(nóng)科人才的創(chuàng)新能力，離不開(kāi)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室和先進(jìn)的大型儀器設(shè)備，大型儀器設(shè)備實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中不可或缺的支柱力量。文章闡述...
智慧養(yǎng)老影響因素及發(fā)展對(duì)策 摘要：目的：介紹智慧養(yǎng)老的概念與相關(guān)影響因素。方法：歸納和總結(jié)我國(guó)智慧養(yǎng)老發(fā)展的影響因素文獻(xiàn)，提出智慧養(yǎng)老長(zhǎng)期發(fā)展對(duì)策，為我國(guó)智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有益的參考和啟示。結(jié)果：影響智慧養(yǎng)老發(fā)展的因素主要包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與組織四方面因素。結(jié)...
大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的風(fēng)險(xiǎn)及防范 摘要：大數(shù)據(jù)時(shí)代，會(huì)計(jì)信息化正面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。一方面，大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)共享等新技術(shù)新應(yīng)用為會(huì)計(jì)管理創(chuàng)新提供了強(qiáng)大動(dòng)力，有助于實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化、提升業(yè)財(cái)融合、節(jié)約運(yùn)營(yíng)成本。另一方面，海量數(shù)據(jù)的匯聚也帶來(lái)了數(shù)據(jù)安全、技術(shù)應(yīng)用、...
應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)理論分析高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)問(wèn)題 摘要：系統(tǒng)科學(xué)是從事物的部分與整體、局部與全局以及層次關(guān)系的角度來(lái)研究客觀世界的一門(mén)科學(xué)［1］。管理系統(tǒng)工程是以各層次的管理系統(tǒng)及管理活動(dòng)為研究對(duì)象，運(yùn)用系統(tǒng)工程的理論與方法，是為管理系統(tǒng)或管理活動(dòng)提供最優(yōu)的規(guī)劃和計(jì)劃，進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和控...
基于區(qū)位基尼系數(shù)的五大城市群高等教育資源的空間集聚程度分析 摘要：以京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角、成渝和長(zhǎng)江中游為代表的五大城市群已經(jīng)為中國(guó)的區(qū)域協(xié)同發(fā)展、一體化戰(zhàn)略積累了非常成熟的經(jīng)驗(yàn)。本文從高等學(xué)校資源的視角出發(fā)，運(yùn)用平均差和區(qū)位基尼系數(shù)這兩種方法檢驗(yàn)了五大城市群的空間集聚程度，研究發(fā)現(xiàn)，2017—...
科技館弘揚(yáng)科學(xué)家精神的實(shí)踐與思考 摘要：科學(xué)家精神，作為一種獨(dú)特的精神財(cái)富，源于科學(xué)家們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程中逐步積累而成，其主要內(nèi)涵涵蓋“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”六個(gè)方面。在我國(guó)，弘揚(yáng)科學(xué)家精神對(duì)于促進(jìn)科技創(chuàng)新、培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步以及傳承優(yōu)秀文化等方面具有重要...
酒店企業(yè)實(shí)踐對(duì)高校教師教學(xué)能力提升的影響 摘要：對(duì)于酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)而言，學(xué)生參與酒店企業(yè)的實(shí)踐是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。然而教師的企業(yè)實(shí)踐很多時(shí)候都被忽視，導(dǎo)致教師的教學(xué)脫離實(shí)際，難以有效提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展也受到限制，因此有必要組織高校教師參加酒店企...
以增值評(píng)價(jià)為基點(diǎn)的高職本科專(zhuān)業(yè)課程體系的構(gòu)建與思考 摘要：教學(xué)應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的持續(xù)過(guò)程，考核評(píng)價(jià)作為教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)手段，要達(dá)到客觀評(píng)價(jià)的目的，其評(píng)價(jià)元素應(yīng)該考慮學(xué)生基礎(chǔ)水平。通過(guò)探索增值評(píng)價(jià)，針對(duì)學(xué)生不同的基礎(chǔ)成績(jī)引入增值賦分，同時(shí)學(xué)生的總成績(jī)采用分步累加的方式，層層考核，層層監(jiān)控，確保課程...
新時(shí)代高職師范院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)路徑研究 摘要：新時(shí)代教育背景下，高職教育獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步，在這個(gè)過(guò)程中，教師素養(yǎng)的提升成為教育領(lǐng)域關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于職業(yè)教育而言，教師不僅需要具備深厚的理論知識(shí)，還要擁有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雙師型教師需求迫切。本文將針對(duì)新時(shí)代高職師范院校雙師...
勞動(dòng)教育背景下師范生培養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)、目標(biāo)取向與實(shí)踐路徑 摘要：師范生作為教師隊(duì)伍的后備力量，未來(lái)肩負(fù)著培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要使命。近年來(lái)，國(guó)家大力提倡勞動(dòng)教育，這對(duì)高校人才培養(yǎng)提出了新要求。新時(shí)代勞動(dòng)教育背景下，為高校師范生的培育工作樹(shù)立了新的目標(biāo)取向，高校應(yīng)以勞動(dòng)教育促推師范生角色...
新時(shí)代背景下高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及提升路徑 摘要：學(xué)風(fēng)建設(shè)與高校人才培養(yǎng)密切相關(guān)，培育良好的學(xué)風(fēng)是高校生存和發(fā)展的重要組成部分。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)一方面，可以幫助高校營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；另一方面，也可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本文通過(guò)調(diào)查并分析高職院校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)高職院校學(xué)風(fēng)整體呈穩(wěn)定發(fā)展...