本科“最優(yōu)化方法”課程的教學改革與實踐
摘 要：“最優(yōu)化方法”是一門理論性強且應用廣泛的課程，在本科教學過程中要通過不斷改革來夯實基礎和促進教學質量的提升。本文將從最優(yōu)化方法的發(fā)展歷程、基礎知識和實踐應用這三個方面闡述教學改革與實踐情況，體現(xiàn)不同層面和方式的改革思路，探索教與學的相互融合情況和感受真實效果。
關鍵詞：最優(yōu)化方法；教學改革；實踐探索
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A
大眾對優(yōu)化的認識，大部分起源于20世紀六七十年代我國著名數學家華羅庚先生在全國推廣的優(yōu)選法。（剩余5504字）