新工科背景下高職院校“精細有機合成技術(shù)”課程改革的探究

摘 要：“精細有機合成技術(shù)”作為高職院校精細化工專業(yè)必修的核心課程，在培養(yǎng)學生的精細化學品合成設計能力、精細化工生產(chǎn)操作技能以及規(guī)范安全操作意識等方面具有重要作用。傳統(tǒng)課程教學過程過于看重理論知識的傳授，理論與實踐教學的交融度不夠，難以幫助學生更好地適應現(xiàn)代化工企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求。針對現(xiàn)狀，基于新工科建設的新要求，通過創(chuàng)新課程教學結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新課程教學模式、創(chuàng)新課程實踐教學形式及構(gòu)建課程思政體系等策略，促進“精細有機合成技術(shù)”課程實施效果和育人成效的同步提升。（剩余6250字）