科技風

2023年32期

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《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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一種多功能智能導(dǎo)盲杖的設(shè)計思路 摘要：盲人基數(shù)大、導(dǎo)盲設(shè)施尚不完善的大背景下，伴隨而生的是視障人群的出行難、出行危險的問題。課題研究人員將導(dǎo)盲杖和手環(huán)相結(jié)合，設(shè)計了一款集交通紅綠燈識別、雷達測距、報警提示、GPS定位等功能于一體的智能導(dǎo)盲杖，大大提高了使用者出行的安全性...
基于執(zhí)法的手機信號偵測系統(tǒng)設(shè)計 摘要：本文針對目標用戶手機定位問題設(shè)計提出了一種實時采集周圍手機的IMSI碼等特定信息，以實現(xiàn)定位、偵聽、管制等功能的手機信號偵測系統(tǒng)。同時，根據(jù)不同場景需求，本文設(shè)計了背負式、全制式拉桿箱式、分布式三種不同設(shè)備形態(tài)，均可以快速實現(xiàn)目標用...

盧梭自然教育思想對當代學(xué)前教育的啟發(fā) 摘要：盧梭的自然教育學(xué)誕生是現(xiàn)代教育學(xué)誕生的標志事件。盧梭的自然教育認為應(yīng)該注重學(xué)生的生理和心理的自然變化，順應(yīng)他們的天性。這種教育思想在世界教育史上產(chǎn)生了巨大的影響，影響了其后一系列教育學(xué)家的教育思想產(chǎn)生和發(fā)展，在當前時代教育體系改革中...
立德樹人視域下供需適配的高職大學(xué)生心理健康教育課程優(yōu)化策略探究 摘要：心理健康是高素質(zhì)技術(shù)技能人才應(yīng)具備的核心要素，高職大學(xué)生心理健康教育課程是落實“立德樹人”的重要渠道。本文基于高職心理健康教育課程的現(xiàn)狀，從供需適配的角度，聚焦教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的有機統(tǒng)一，積極探索影響高職心理健康教育課...
公安院校學(xué)生實戰(zhàn)能力培養(yǎng)研究 摘要：新一代信息技術(shù)環(huán)境下，警務(wù)機制變革對公安院校學(xué)生的實戰(zhàn)能力提出了新的需求。通過對比分析，從強化授課內(nèi)容實戰(zhàn)化、促進教學(xué)模式實戰(zhàn)化、突出考核機制實戰(zhàn)化等方面提出具體的培養(yǎng)措施，提供可執(zhí)行的培養(yǎng)路徑，為公安院校學(xué)生實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)提供理論...
新工科背景下本科畢業(yè)設(shè)計中統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng) 摘要：新工科強調(diào)對學(xué)生創(chuàng)新能力和工程實踐能力的培養(yǎng)，畢業(yè)設(shè)計是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本文分析了新工科背景下大學(xué)生統(tǒng)計學(xué)知識基礎(chǔ)，討論了統(tǒng)計學(xué)知識對本科畢業(yè)設(shè)計中的作用，提出了在本科畢業(yè)設(shè)計中培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用能力的主要方法。關(guān)鍵詞：統(tǒng)計學(xué)...
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)體系建設(shè) 摘要：為滿足數(shù)字化背景下的個性化學(xué)習需求，建立多層次、階梯式的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)虛擬仿真資源結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，推動“以學(xué)生為中心”的自主學(xué)習生態(tài)的形成。建設(shè)基于臨床案例的功能數(shù)字人虛擬仿真項目，將基礎(chǔ)與臨床融合，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析臨床問題。...
婦產(chǎn)科臨床見習中　CBL教學(xué)法的應(yīng)用現(xiàn)狀與研究進展 摘要：臨床見習教學(xué)質(zhì)量足夠高，可以確保學(xué)生具備過硬的專業(yè)知識，為學(xué)生日后從業(yè)打下良好基礎(chǔ)。臨床見習的主要目的，在于讓學(xué)生將學(xué)習的理論知識應(yīng)用于臨床實際之中，提高學(xué)生問診、體格檢查、病例書寫等水平。進入21世紀以來，教學(xué)方法不斷豐富，CBL...
地方本科高校中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的探討 摘要：中外合作辦學(xué)作為中國高等教育的重要組成部分，高質(zhì)量發(fā)展是新發(fā)展階段對中外合作辦學(xué)提出的時代要求，改變傳統(tǒng)守舊教育生態(tài)，促進中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)目標順利達成。本文根據(jù)中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的新動態(tài)，對中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行分析...
“三位一體”的“工程量清單計價”課程教學(xué)模式 摘要：“工程量清單計價”課程培養(yǎng)學(xué)生勝任造價崗位的能力，但由于存在課程內(nèi)容繁雜、課程知識較難、課時少、教師缺乏造價業(yè)務(wù)經(jīng)驗、學(xué)生缺乏課后自主學(xué)習能力、企業(yè)較少參與課堂教學(xué)、課程教學(xué)設(shè)計存在弊端等原因，導(dǎo)致課程目標達成度較低，主要體現(xiàn)在學(xué)生...
從考研角度淺析教學(xué)改革 摘要：我們給出了一道高等代數(shù)考研試題的解答，通過對這道題的詳細分析，結(jié)合自身的教學(xué)實踐，提出了如何教好“高等代數(shù)”課程的一些看法，旨在提高教學(xué)效果，進一步完成立德樹人的根本任務(wù)。關(guān)鍵詞：高等代數(shù)；考研題；教學(xué)效果；立德樹人中圖分類號：...
地方應(yīng)用型高校智能制造專業(yè)人才培養(yǎng)研究 摘要：智能制造工程作為新專業(yè)，其人才培養(yǎng)目標、方案、體系都處在實踐與探索的階段。作為地方應(yīng)用型本科高校，如何區(qū)別研究型高校，立足自身實際與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求進行人才培養(yǎng)是現(xiàn)階段研究的重點。本文通過分析機電類專業(yè)與智能制造專業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈...
科研項目向?qū)I(yè)教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)化 摘要：培養(yǎng)高級專門人才和推進科學(xué)技術(shù)發(fā)展是高等教育的重要職能，兩者相輔相成、具有統(tǒng)一性。本文實踐了科研反哺教學(xué)的理念，探索教學(xué)與科研相互融合的方法。我們根據(jù)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)智能醫(yī)學(xué)工程卓越工程師班的培養(yǎng)需求組織“醫(yī)學(xué)人工智能前沿”的課程內(nèi)...
“雙減”政策背景下化學(xué)教學(xué)中勞動教育元素的挖掘 摘要：勞動教育是育人體系中的重要一環(huán)，在學(xué)科教學(xué)中融入勞動教育，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。當前，在高中化學(xué)教學(xué)實踐中融入勞動教育仍存在勞動要素不明確、融入途徑不明晰等問題。本文圍繞高中化學(xué)特色在挖掘教材中勞模及工匠精神，鍥而不舍、...
自我表露技術(shù)對線上教學(xué)效果的影響?yīng)ぜ捌湎鄳?yīng)策略研究 摘要：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育已成為信息時代的重要學(xué)習方式，成為教育技術(shù)領(lǐng)域乃至整個教育領(lǐng)域的重要研究課題。網(wǎng)絡(luò)教育中師生互動是影響學(xué)生學(xué)習成績的重要因素。本文基于當前“教育+互聯(lián)網(wǎng)”趨勢下的線上教學(xué)，圍繞師生互動問題，...
核心素養(yǎng)下初中地理跨學(xué)科主題學(xué)習 摘要：在課程改革的大背景下，不斷追求學(xué)生核心素養(yǎng)的提高?？鐚W(xué)科主題學(xué)習能夠?qū)⒏鲗W(xué)科的知識、技能通過主題活動的形式建構(gòu)整合，并將學(xué)生置于真實的、復(fù)雜的探究情境實現(xiàn)不同學(xué)科之間的融合，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要路徑。本文以“走進校園”為主題，以...
高職學(xué)前教育專業(yè)課程體系的優(yōu)化與反思 摘要：培養(yǎng)目標與實際技能發(fā)展之間最重要的連接紐帶就是課程體系，這個紐帶影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。但是截至目前，對于高職學(xué)前教育來說建立一個專業(yè)課程體系在許多方面仍然存在著許多漏洞。為了使高職學(xué)前教育體系更加完善，高等職業(yè)教育正在從工具價值高于...
灰色關(guān)聯(lián)分析模型在“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課堂學(xué)習狀態(tài)評價中的應(yīng)用 摘要：課堂學(xué)習狀態(tài)是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，由于課堂學(xué)習狀態(tài)受很多不確定性因素的影響，且各因素之間的作用機理也是未知的，導(dǎo)致評價結(jié)果不科學(xué)。研究通過層次分析法確定指標權(quán)重，構(gòu)建課堂學(xué)習灰色關(guān)聯(lián)模型，并對“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課堂學(xué)習狀態(tài)進行...
“葡萄酒工程學(xué)”課程任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式探究 摘要：“葡萄酒工程學(xué)”是葡萄與葡萄酒工程專業(yè)一門工程性與實踐性較強的專業(yè)課程，學(xué)生工程設(shè)計能力的培養(yǎng)是該課程教學(xué)的重要目標之一。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式適合本課程的教學(xué)特點，倡導(dǎo)學(xué)生自主式、探究式學(xué)習，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習效率...
師幼互動質(zhì)量對幼兒學(xué)習品質(zhì)的影響研究 摘要：本研究探究L市幼兒園師幼互動質(zhì)量及幼兒學(xué)習品質(zhì)現(xiàn)狀，探討師幼互動質(zhì)量與幼兒學(xué)習品質(zhì)的關(guān)系。結(jié)果顯示：L市師幼互動質(zhì)量、幼兒學(xué)習品質(zhì)總體處于較高水平，師幼互動質(zhì)量正向預(yù)測幼兒學(xué)習品質(zhì)。建議：成立專業(yè)教研團隊，改善師幼互動各維度質(zhì)量不均...
高師院校教育實習管理模式與質(zhì)量監(jiān)控研究與實踐 摘要：本論文旨在分析當前高師院校教育實習的現(xiàn)狀及存在的問題，探討新的管理模式和質(zhì)量監(jiān)控措施，以提高實習生的實習質(zhì)量。通過調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)文獻，本研究提出一種結(jié)合高師院校、實習基地和實習生三方共同參與的實習管理模式，并建立一套科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體...

專創(chuàng)融合視角下電子信息類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列課程的改革與實踐 摘要：高校培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措。針對電子信息類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程存在的問題，立足專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機融合，本文從課程體系建設(shè)、課程改革、創(chuàng)新舉措和實踐成效等方面進行了較為系統(tǒng)的...
CDIO理念在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的實踐與研究 摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是增強學(xué)生創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。為提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果，以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為中心，改革傳統(tǒng)教學(xué)育人模式，提出了融合CDIO的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式。該模式結(jié)合專業(yè)特點，將CDIO工程教育理念融合到教學(xué)環(huán)節(jié)，將創(chuàng)新創(chuàng)...

某型飛機進氣道防護網(wǎng)燈常亮故障分析與改進 摘要：某型飛機出現(xiàn)進氣道防護網(wǎng)燈常亮故障，更換KZH-400告警信號電源裝置后故障消失，但利用檢測設(shè)備對拆下的KZH-400告警信號電源裝置測試性能合格。本文詳細分析了進氣道防護網(wǎng)局部電路原理以及KZH-400告警信號電源裝置功能原理，梳...
基于UWB技術(shù)混合算法的工作面人員精準定位技術(shù)研究及應(yīng)用 摘要：本文結(jié)合井下綜采工作面人員精確定位場景應(yīng)用需求，建立一種基于AOA、TOA、TDOA的混合式算法。解決了傳統(tǒng)定位方式因傳播數(shù)據(jù)干擾造成的位置偏差，因障礙物遮擋造成的誤差等問題。通過軟件算法對人員動態(tài)行走過程造成的誤差進行濾波處理，實...
信息時代下學(xué)生管理工作的創(chuàng)新開展 摘要：信息時代下學(xué)生管理工作的創(chuàng)新應(yīng)積極地使用信息技術(shù)，通過信息技術(shù)開展學(xué)生管理提高管理的針對性，記錄學(xué)生的學(xué)習和成長過程，從而推動學(xué)生管理工作的創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)管理模式存在的局限性。在新時代背景下，由于學(xué)生有較強的個性，并且學(xué)習觀念和思維...

三峽水運新通道區(qū)域公路網(wǎng)規(guī)劃前期研究 摘要：本文結(jié)合區(qū)域公路網(wǎng)布局和國土空間規(guī)劃，分析三峽水運新通道建設(shè)對區(qū)域公路網(wǎng)的直接影響和間接影響，提出區(qū)域公路網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)方案，為三峽水運新通道建設(shè)背景下的區(qū)域公路網(wǎng)發(fā)展提供參考。關(guān)鍵詞：三峽水運新通道；公路網(wǎng)；規(guī)劃研究中圖分類號：U...

區(qū)域自動氣象站環(huán)境影響因素及災(zāi)害安全防范 摘要：區(qū)域自動氣象站是國家級氣象觀測站的補充，由于自動氣象站分布范圍廣，而且對于地理環(huán)境復(fù)雜的地域，致使自動氣象站的站址環(huán)境復(fù)雜，進而影響自動氣象數(shù)據(jù)的準確及時。區(qū)域站站點受周邊環(huán)境影響嚴重，區(qū)域站周邊的山體、建筑、超高的樹木以及觀測場地...

談石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗化驗問題及對策 摘要：隨著社會建設(shè)進程的不斷加快，各類生產(chǎn)和建設(shè)活動對化學(xué)產(chǎn)品的應(yīng)用越來越廣泛，化學(xué)產(chǎn)品能夠在電力行業(yè)、交通運輸以及工業(yè)生產(chǎn)過程中發(fā)揮重要作用，因此，石油化工企業(yè)也得到了較快發(fā)展。但是在石油化工企業(yè)實際生產(chǎn)過程中，多種因素的共同影響會使相...
雙指示劑法測定堿灰中混合堿含量的誤差討論 摘要：混合堿含量的確定與分析是分析化學(xué)及其實驗教學(xué)中非常重要的內(nèi)容，實驗的再現(xiàn)性有助于同學(xué)們了解并掌握“雙指示劑法”的實際應(yīng)用，對進一步理解混合堿成分分析中的理論要素有非常重要的作用。實驗中的諸多誤差因素導(dǎo)致實驗再現(xiàn)性差，不利于學(xué)生觀察與...
機械工程自動化技術(shù)存在的問題及解決措施研究 摘要：隨著我國機械技術(shù)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展創(chuàng)新和經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)的快速進步，國家當前的機械工程及自動化裝置技術(shù)取得了快速發(fā)展，并逐漸發(fā)展成為主導(dǎo)國家發(fā)展進程的關(guān)鍵因素。但是，從當前機械工程及自動化裝備技術(shù)研究應(yīng)用發(fā)展的總體現(xiàn)狀分析，在整個發(fā)展應(yīng)用過...

通信原理課程立體化教學(xué)改革探索與實踐 摘要：通信原理課程涉及的概念及公式推導(dǎo)多，理論層次深，對教學(xué)方法提出了很高的要求。為了實現(xiàn)OBE教育理念，重新修訂課程大綱，制定具體課程目標，對課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、過程考核與評價機制三個方面進行改革，實現(xiàn)課程目標與畢業(yè)要求指標點相互支...
關(guān)于制藥工藝學(xué)綜合教學(xué)改革的幾點探討 摘要：制藥工藝學(xué)作為制藥工程本科專業(yè)的核心課程，要求學(xué)生掌握理論知識并具有實踐及應(yīng)用能力。筆者根據(jù)工程教育專業(yè)認證及教育部新工科建設(shè)要求，從校企聯(lián)合的教學(xué)團隊建設(shè)、豐富課程思政教學(xué)資源、運用線上線下混合式教學(xué)方式以及科教融合多方面對制藥工...
“新工科”建設(shè)要求下的多層級通信原理課程實驗研究與設(shè)計 摘要：通信原理課程是電子信息工程、通信工程等專業(yè)課程體系中的核心課程。作為課程重要組成部分的實驗課程在“新工科”建設(shè)要求下應(yīng)該主動尋求改革，以適應(yīng)培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來工程需求的人才。通過分析“新工科”建設(shè)背景下通信原理課程的教學(xué)理念和培養(yǎng)目標...
應(yīng)用型本科數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)“三位一體”教學(xué)改革研究 摘要：隨著各領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，應(yīng)用型本科專業(yè)教育也面臨新的挑戰(zhàn)。教學(xué)中的陳舊模式和理念已不適合當下教育，在此提出了“教學(xué)—實踐—競賽”三位一體多方面結(jié)合，最終實現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)的模式。以提高學(xué)生主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合，同時...
基于工作過程系統(tǒng)化的“高等數(shù)學(xué)”課程探索與實踐 摘要：針對當前?？茖哟巍案叩葦?shù)學(xué)”課程的現(xiàn)狀及所面臨的問題，本文探討了工作過程系統(tǒng)化對數(shù)學(xué)課程改革的思路，并對課程的設(shè)計與構(gòu)想進行了闡述。通過對比分析顯示，實驗班比大多數(shù)對照班級期末成績優(yōu)異，說明本教學(xué)改革對于提高學(xué)生成績有一定作用。關(guān)...
基于雨課堂的“機械制造技術(shù)”在線教學(xué)實施探討 摘要：通過對“機械制造技術(shù)”課程教學(xué)目標的研究，融合優(yōu)秀的線上教學(xué)資源，從教學(xué)準備、教學(xué)實施到教學(xué)效果評價進行完善的在線教學(xué)活動設(shè)計，探討以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺+雨課堂的教學(xué)模式，開展完善的在線教學(xué)活動，從而有效地提升課程教學(xué)質(zhì)量。并通過分析相關(guān)...
基于學(xué)習通平臺的SPOC課程教學(xué)設(shè)計與實踐 摘要：以“立德樹人引領(lǐng)、學(xué)習產(chǎn)出驅(qū)動”為復(fù)變函數(shù)與積分變換課程的培養(yǎng)目標，基于學(xué)習通平臺開展SPOC課程的參與式教學(xué)實踐。在教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模塊和教學(xué)環(huán)節(jié)方面，進行混合式教學(xué)模式的設(shè)計與研究，通過科學(xué)構(gòu)建過程性考核評價體系，對學(xué)生的學(xué)習成果...
基于產(chǎn)教融合的地方高?！皵?shù)字信號處理”教學(xué)改革探索 摘要：本文以淮陰工學(xué)院電子信息工程學(xué)院開設(shè)的“數(shù)字信號處理”課程為例，面向新工科在產(chǎn)教融合背景下，結(jié)合ICT創(chuàng)新基地平臺，以培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力為核心，積極探索“數(shù)字信號處理”課程在理論及實踐教學(xué)方面的改革思路，包括教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、實踐教學(xué)...
教師視角與學(xué)生視角相結(jié)合情境下的教學(xué)方法改革探究 摘要：如何讓學(xué)生參與教學(xué)活動、提升教學(xué)效果成為教學(xué)改革中的一個重要議題。筆者創(chuàng)新性地提出了將圍繞知識講授的教師視角與學(xué)生視角相結(jié)合的新的研究方法，以實現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)的目的。本文具體介紹了這一教學(xué)改革方案的目標、內(nèi)容以及具體方案設(shè)計，最后介紹...
“影視特效”課程建設(shè)探討 摘要：在分析影視特效及其與CG特效之間關(guān)系基礎(chǔ)之上，從課程定位、課程內(nèi)容、授課形式、考核方式等多個方面對常州工學(xué)院動畫專業(yè)的“影視特效”課程建設(shè)情況做了詳細闡述，并結(jié)合教育部《2018普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準》中對有關(guān)影視特...
康養(yǎng)文旅背景下數(shù)據(jù)挖掘課程改革探索 摘要：“數(shù)據(jù)挖掘”課程是我校數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的核心課程，旨在培養(yǎng)使用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)實現(xiàn)康養(yǎng)文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化的人才。針對課堂教學(xué)過程中存在的問題，提出了優(yōu)化課程考核、合理安排教學(xué)內(nèi)容、多渠道拓寬教學(xué)資源等改革措施，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習...
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗教學(xué)改革與實踐 摘要：醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗課是醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課程的重要組成部分。為提高醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗課教學(xué)效果，在教學(xué)過程中，筆者以實驗內(nèi)容的調(diào)整為主線，通過優(yōu)化課時設(shè)置、授課方式、考核方式等，以“學(xué)為中心”，激發(fā)醫(yī)學(xué)生對醫(yī)學(xué)微生物實驗課程學(xué)習的興趣和實踐能...
基于科教融合的“植物生理學(xué)”課程教學(xué)的改革與探索 摘要：“植物生理學(xué)”是農(nóng)科植物生產(chǎn)類專業(yè)的必修課，課程知識點較多，實用性強，用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐。在課程教學(xué)中探索科教融合的模式，在理論課和實驗課教學(xué)中均將科研工作融入教學(xué)中，更是在實驗中增加了教師自己的科研成果。科研促進教學(xué)，教學(xué)反哺于...
基于崗位勝任力的“醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)”課程改革與實踐 摘要：“醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)”是一門實踐性很強的課程，本文針對課程教材內(nèi)容與培養(yǎng)目標匹配不夠、教學(xué)方法與信息技術(shù)融合不深、專業(yè)教學(xué)與思政教育結(jié)合不實、考核評價與崗位勝任力聯(lián)系不緊等現(xiàn)實問題，通過明確崗位需求的教學(xué)目標、重塑與人才培養(yǎng)相適應(yīng)的...
思維導(dǎo)圖結(jié)合線上解剖軟件在“人體解剖學(xué)”中的應(yīng)用研究 摘要：目的：探討思維導(dǎo)圖結(jié)合線上解剖軟件在“人體解剖學(xué)”中的應(yīng)用效果。方法：通過在大一本科護理專業(yè)的學(xué)生中實施思維導(dǎo)圖結(jié)合線上解剖軟件的教學(xué)模式，與同年級采用傳統(tǒng)教學(xué)模式的學(xué)生進行對比研究。結(jié)果：試驗組的考試成績明顯高于對照組，差異有統(tǒng)計...
項目教學(xué)法在美容應(yīng)用解剖實驗教學(xué)的實踐研究 摘要：美容應(yīng)用解剖是我校醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)必修基礎(chǔ)課程，該課程的實驗課的學(xué)習可為后續(xù)美容外科等專業(yè)課程的理論學(xué)習以及崗位實踐奠定實踐基礎(chǔ)。絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)類高職院校的解剖課程采用的是“教師示教、學(xué)生觀察”的傳統(tǒng)實驗教學(xué)方法。學(xué)生課堂參與度不高，...
BOPPPS模型在“制導(dǎo)技術(shù)”課程教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用 摘要：以“雷達基本原理”為例，探討了BOPPPS模型在“制導(dǎo)技術(shù)”課程教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用。首先介紹了BOPPPS模型的六個步驟以及在導(dǎo)彈類課程中的應(yīng)用現(xiàn)狀。然后設(shè)計了基于BOPPPS模型的“制導(dǎo)技術(shù)”教學(xué)設(shè)計方案，其創(chuàng)新點包括：在課堂導(dǎo)入階...

新形勢下高職實訓(xùn)室建設(shè)與管理的探索 摘要：隨著國家大力發(fā)展職業(yè)教育，高等職業(yè)教育向應(yīng)用方向轉(zhuǎn)型，高職實訓(xùn)室成為社會高技能人才培養(yǎng)的主陣地。因此，加強高職實訓(xùn)室的建設(shè)顯得尤為重要，對高職實訓(xùn)室建設(shè)的研究具有十分深刻的現(xiàn)實意義。本文從新形勢下，通過分析高職普遍存在的實訓(xùn)室建設(shè)與...
配送服務(wù)質(zhì)量對大學(xué)生生鮮食品網(wǎng)購行為的影響研究 摘要：針對配送服務(wù)質(zhì)量對線上消費者生鮮食品網(wǎng)購行為的影響問題，以未來消費主力——大學(xué)生為研究對象，在服務(wù)質(zhì)量滿意度模型、TAM理論模型基礎(chǔ)上，選取訂單處理及時性、配送過程可靠性、末端取貨便捷性、配送服務(wù)周到性作為配送服務(wù)滿意度影響因素指標...
一個基于知識圖的計算機系統(tǒng)實踐模塊課程 摘要：由于大學(xué)新生對計算機系統(tǒng)的整體認識能力普遍較低，本課程模塊的設(shè)計基于計算機知識圖。這個32個學(xué)時的模塊能夠有效地將學(xué)生的計算機系統(tǒng)實踐能力提高一個檔次，經(jīng)過調(diào)查研究課程效果明顯。關(guān)鍵詞：知識圖；大學(xué)新生；計算機實踐；模塊課程中圖...
“雙軌合一”下口腔專碩技能培訓(xùn)體系的構(gòu)建 摘要：臨床實踐能力的培養(yǎng)是口腔專業(yè)住院醫(yī)師培養(yǎng)的重要組成部分。文章結(jié)合近年來河北醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院口腔專業(yè)型碩士研究生臨床實踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀，通過分析目前口腔專業(yè)性碩士臨床技能培養(yǎng)方法與模式，全方位、立體化地對口腔專業(yè)型碩士研究生臨床實踐能力...
職業(yè)本科院校學(xué)籍管理工作現(xiàn)狀及提升對策研究 摘要：為進一步促進職業(yè)本科院校的教育改革發(fā)展，本文對職業(yè)本科院校學(xué)籍管理工作現(xiàn)狀及提升對策進行研究。首先，闡述了學(xué)籍管理的概念、學(xué)籍管理的作用；然后提出了職業(yè)本科院校學(xué)籍管理工作的現(xiàn)狀及困境，并提出學(xué)籍管理工作的提升路徑，為職業(yè)本科院校的...
中國航天科技主題紙藝模型設(shè)計研究 摘要：中國航天科技發(fā)展日新月異，激發(fā)著國人的自豪感，增強了國人的自信心。紙模拼接是一項集科技、教育、興趣等多種元素為一體的活動。將兩者結(jié)合起來的紙藝航空航天模型設(shè)計制作，是深受青少年喜愛的一種手工活動，也是對青少年進行中國航空航天科技知識...
地方高校學(xué)前教育專業(yè)本科生專業(yè)認同的調(diào)查研究 摘要：良好的專業(yè)認同水平不僅可以幫助學(xué)前教育本科生在專業(yè)學(xué)習過程中獲得更好的學(xué)習體驗，而且影響未來工作行業(yè)選擇。通過問卷調(diào)查法對地方高校學(xué)前教育專業(yè)本科生專業(yè)認同現(xiàn)狀進行調(diào)查研究。結(jié)果顯示，專業(yè)認同呈中等偏上水平，專業(yè)認同各維度得分最高的...
職業(yè)教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)的服裝專業(yè)建設(shè)新格局探索 摘要：職業(yè)教育需要自覺服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，圍繞產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展構(gòu)建專業(yè)發(fā)展新格局，實現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展。本文提出了職業(yè)教育“專業(yè)建設(shè)地方化”“課程體系企業(yè)化”“教學(xué)過程崗位化”的校企協(xié)同育人的思路?！皩I(yè)建設(shè)地方化”就是專業(yè)要圍繞...