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摘 要：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡教育已成為信息時代的重要學習方式，成為教育技術(shù)領域乃至整個教育領域的重要研究課題。網(wǎng)絡教育中師生互動是影響學生學習成績的重要因素。本文基于當前“教育+互聯(lián)網(wǎng)”趨勢下的線上教學，圍繞師生互動問題，提出實施教師自我表露技術(shù)的必要性，論述了影響教師自我表露效果的相關影響因素，并且提出了實施自我表露技術(shù)的注意事項和增強自我表露技術(shù)的建議。（剩余6167字）
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自我表露技術(shù)對線上教學效果的影響及其相應策略研究
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