教育傳媒研究

2023年04期

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《教育傳媒研究》JournalofEducationandMediaStudies（雙月刊）2016年創(chuàng)刊，中文，大16... 展開(kāi)

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高質(zhì)量新聞傳播教育之著力點(diǎn) 當(dāng)代新聞傳播教育面臨嶄新的社會(huì)環(huán)境，突出體現(xiàn)在傳播成為當(dāng)代人的元行為，傳播知識(shí)成為當(dāng)代人的硬需求，而傳播活動(dòng)則成為社會(huì)治理的關(guān)鍵點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，新聞傳播教育正處在一個(gè)前所未有的機(jī)遇時(shí)代，活躍的傳播實(shí)踐催生強(qiáng)烈的教育機(jī)遇，與此同時(shí)，也處在一個(gè)日益...

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在大學(xué)生中有效傳播的實(shí)踐路徑 【內(nèi)容摘要】在大學(xué)生中有效傳播習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有重要的理論和實(shí)踐意義。本文認(rèn)為，在傳播這一科學(xué)思想的實(shí)踐中，在追求傳播高度方面應(yīng)提高傳播主體的影響力，掌握有效傳播的主導(dǎo)權(quán)；在加深傳播深度方面應(yīng)提升傳播內(nèi)容的吸引力，增強(qiáng)有效...

傳媒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新績(jī)效與能力提升的影響因素研究 【內(nèi)容摘要】隨著傳媒技術(shù)的迭代與傳媒業(yè)態(tài)的轉(zhuǎn)換，“傳媒創(chuàng)新”與“傳媒創(chuàng)業(yè)”日益成為傳媒業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵詞，也對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的傳媒人才培養(yǎng)提出了新要求。本研究通過(guò)對(duì)“第八屆中國(guó)大學(xué)生公共關(guān)系策劃創(chuàng)業(yè)大賽”參賽學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)研，探索學(xué)生在參加傳媒創(chuàng)新創(chuàng)...
跨國(guó)融合式課程的創(chuàng)新探索 【內(nèi)容摘要】本文基于清華大學(xué)創(chuàng)新性課程“中韓對(duì)話”8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)這一跨國(guó)融合式課程在課程技術(shù)手段和課程教學(xué)內(nèi)容與方式等方面的創(chuàng)新，闡釋課程如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)音視頻連接的技術(shù)挑戰(zhàn)，通過(guò)多屏的現(xiàn)場(chǎng)操作優(yōu)化交流的現(xiàn)場(chǎng)感，營(yíng)造有沉浸感的互動(dòng)空間，以...
多界面媒介生態(tài)對(duì)教學(xué)中學(xué)生注意力的影響 【內(nèi)容摘要】多媒體技術(shù)在教學(xué)中的使用極大地豐富了學(xué)生獲取知識(shí)和參與互動(dòng)的渠道。然而，多媒體渠道本身所具有的“社交性”特征，在促進(jìn)師生互動(dòng)的同時(shí)也會(huì)分散學(xué)生注意力，甚至讓學(xué)生沉浸在微信等社交媒體中而影響對(duì)課程內(nèi)容的關(guān)注。本文基于媒介生態(tài)學(xué)和使...
全媒體時(shí)代背景下的國(guó)外新聞傳播學(xué)教育 【內(nèi)容摘要】在全媒體時(shí)代，數(shù)字智能技術(shù)推動(dòng)新聞業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，新聞傳播學(xué)教育在國(guó)內(nèi)外皆面臨工具變革、環(huán)境變化、新聞價(jià)值重塑等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本文對(duì)國(guó)際知名新聞傳播院校新聞傳播學(xué)教育從培養(yǎng)方式、課程體系和教育理念三個(gè)維度進(jìn)行現(xiàn)狀梳理，并深入分析其中呈現(xiàn)...
國(guó)際報(bào)道的“馴化”挑戰(zhàn)與國(guó)際記者跨文化素養(yǎng)提升 【內(nèi)容摘要】“馴化”是國(guó)際新聞?dòng)浾咴诋?dāng)前特定的國(guó)際語(yǔ)境和技術(shù)環(huán)境之下對(duì)國(guó)際信息進(jìn)行處理和報(bào)道的必然選擇，但平臺(tái)化、去中心化的信息全球流動(dòng)使得新聞馴化策略面臨失靈的挑戰(zhàn)。本文認(rèn)為，新聞馴化策略面臨著組織、受眾、傳播格局三個(gè)維度的挑戰(zhàn)，解決路徑...

產(chǎn)業(yè)升級(jí)、供需偏離與傳播學(xué)教育的結(jié)構(gòu)重塑 【內(nèi)容摘要】新媒介技術(shù)的廣泛應(yīng)用引發(fā)了傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的巨大變化，泛化與分化、極化與深化成為新傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵性特點(diǎn)，其對(duì)人才需求也發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化。本文結(jié)合傳媒產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)變化、人才需求和傳媒教育的供給結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，認(rèn)為供需的結(jié)構(gòu)性偏離亟須傳...
一場(chǎng)回歸“課堂質(zhì)量”的高校在線教學(xué)改革運(yùn)動(dòng) 【內(nèi)容摘要】本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法，采用混合式分層抽樣方式對(duì)重慶27所高校學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，探究影響高校學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果的因素。研究發(fā)現(xiàn)，課堂質(zhì)量是影響學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果的最主要因素，其中教師在線教學(xué)安排合理且得當(dāng)尤為重要，可見(jiàn)教師在學(xué)...
結(jié)構(gòu)性非均衡：新聞傳播學(xué)類專業(yè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”的比較分析 【內(nèi)容摘要】“雙萬(wàn)計(jì)劃”，即教育部“雙一流專業(yè)”計(jì)劃，是全面落實(shí)“以本為本、四個(gè)回歸”，堅(jiān)持立德樹(shù)人，推進(jìn)我國(guó)高等教育內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。本文以新聞傳播學(xué)類專業(yè)為研究對(duì)象，從不同賽道、不同省份、不同專業(yè)類別對(duì)三年“雙萬(wàn)計(jì)劃”的實(shí)施展開(kāi)分析。...
“后喻文化”時(shí)代傳媒教育伴隨式教學(xué)實(shí)踐模式探究 【內(nèi)容摘要】隨著新媒體技術(shù)尤其人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們業(yè)已身處“后喻文化”時(shí)代，教育教學(xué)的價(jià)值僅囿于知識(shí)積累的“前喻文化”時(shí)代已過(guò)，“ChatGTP”的出現(xiàn)讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。傳媒教育教學(xué)的社會(huì)實(shí)踐性特別強(qiáng)，直接面對(duì)著“后喻...
BOPPPS模型在“播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的運(yùn)用與探索 【內(nèi)容摘要】“播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)”是高校播音主持藝術(shù)專業(yè)的核心課程，也是西安培華學(xué)院傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)專業(yè)設(shè)置的一門兼具理論與實(shí)訓(xùn)的主干專業(yè)基礎(chǔ)課。作為應(yīng)用型本科高校，本課程傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式表現(xiàn)出教學(xué)思維固化、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)及反饋...
指導(dǎo)性傳播視域下“國(guó)際傳播”課程思政實(shí)踐路徑 【內(nèi)容摘要】教學(xué)本質(zhì)上是一種關(guān)系職業(yè)，指導(dǎo)性傳播作為一個(gè)研究領(lǐng)域，關(guān)注影響教學(xué)過(guò)程的傳播交際因素。本文主要著眼于從教師的教學(xué)策略和教師的課堂管理實(shí)踐兩方面因素對(duì)“國(guó)際傳播”課程思政教學(xué)的實(shí)踐路徑展開(kāi)相應(yīng)的思考。【關(guān)鍵詞】指導(dǎo)性傳播；國(guó)際傳...

試析直播場(chǎng)域中認(rèn)知爭(zhēng)奪的策略路線 【內(nèi)容摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)傳播下媒介環(huán)境和生態(tài)的改變，如今媒介對(duì)用戶的爭(zhēng)奪已從簡(jiǎn)單的注意力和“議程設(shè)置”轉(zhuǎn)變?yōu)楦顚哟蔚恼J(rèn)知爭(zhēng)奪。認(rèn)知爭(zhēng)奪是指相關(guān)環(huán)境中各類信息通過(guò)多種方式對(duì)個(gè)體有限的認(rèn)知資源進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)式馴化的行為。本研究使用參與式觀察的方法，以“...
新媒體視域下“擺爛”話語(yǔ)對(duì)高校大學(xué)生的影響及對(duì)策研究 【內(nèi)容摘要】在高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，具有“擺爛”意味的表情包、圖片、文字大量涌現(xiàn)于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交往中，“擺爛”話語(yǔ)作為“喪文化”的最新表現(xiàn)形式，逐漸從網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境延伸至現(xiàn)實(shí)生活，影響高校大學(xué)生凝聚奮斗意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。本文分析了這一現(xiàn)狀...

中國(guó)家庭傳播的獨(dú)特氣質(zhì)及其時(shí)代價(jià)值 【內(nèi)容摘要】本文認(rèn)為，家庭文明是中華文明重要的文明形態(tài)，家庭文化蘊(yùn)含了豐富的中華文明精神標(biāo)識(shí)與文化精髓。家庭傳播過(guò)程彰顯了華夏文明的獨(dú)特氣質(zhì)，家庭傳播研究對(duì)于建構(gòu)“和諧家庭”“和諧社會(huì)”“和諧世界”“人類命運(yùn)共同體”及“講好中國(guó)故事”，推動(dòng)...
媒介融合視閾下我國(guó)社區(qū)媒體的困境及發(fā)展建議 【內(nèi)容摘要】隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，信息化與城市化不斷深入推進(jìn)，城市居民對(duì)社區(qū)治理與服務(wù)提出了更高的要求。為更好地溝通居民、服務(wù)社區(qū)，新興的社區(qū)媒體應(yīng)運(yùn)而生，潛移默化地改變著當(dāng)代社區(qū)治理模式。如何構(gòu)建更便捷宜居的城市社區(qū)，建設(shè)影響力大、使用...
“一帶一路”視域下我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)傳播政策分析 【內(nèi)容摘要】在倡導(dǎo)建構(gòu)“人類命運(yùn)共同體”的一帶一路發(fā)展戰(zhàn)略之下，漢語(yǔ)國(guó)際傳播與教育面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文以“多源流”理論為基本框架，在梳理對(duì)外漢語(yǔ)政策的基礎(chǔ)之上，從問(wèn)題流、政策流和政治流三個(gè)方面進(jìn)行政策剖析。經(jīng)分析得出：數(shù)據(jù)指標(biāo)顯示我國(guó)...
融媒體語(yǔ)境下教育電視臺(tái)主播的新聞?wù)Z態(tài)初探 【內(nèi)容摘要】本文主要運(yùn)用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，通過(guò)縱向?qū)χ袊?guó)教育電視臺(tái)《教育新聞直播間》播出的60期節(jié)目進(jìn)行相關(guān)案例分析，以期探尋融媒體語(yǔ)境下中國(guó)教育新聞主播的話語(yǔ)樣態(tài)。【關(guān)鍵詞】教育；新聞；直播間；播音語(yǔ)態(tài) 中國(guó)教育電視臺(tái)《教育新聞直...
涉老新聞對(duì)大學(xué)生關(guān)于老年人內(nèi)隱態(tài)度的影響及干預(yù)研究 【內(nèi)容摘要】本研究采用內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)（IAT），考察了涉老新聞中老年人形象的差異對(duì)大學(xué)生關(guān)于老年人內(nèi)隱態(tài)度的影響，并運(yùn)用閾下評(píng)價(jià)性條件反射技術(shù)，通過(guò)詞匯判別任務(wù)，探索對(duì)老年人內(nèi)隱態(tài)度的干預(yù)。本文認(rèn)為，不同性質(zhì)的涉老新聞會(huì)對(duì)大學(xué)生關(guān)于老年人的內(nèi)...

融媒時(shí)代中國(guó)紀(jì)錄片國(guó)際傳播的發(fā)展路徑探究 【內(nèi)容摘要】本文回顧了新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)紀(jì)錄片在國(guó)際傳播方面做出的努力和探索，以及取得的成果；分析了當(dāng)下中國(guó)紀(jì)錄片國(guó)際傳播面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并通過(guò)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)、分析當(dāng)下環(huán)境，對(duì)融媒時(shí)代中國(guó)紀(jì)錄片國(guó)際傳播提出了相關(guān)建議。【關(guān)鍵詞】融媒時(shí)代...

電視文化視域下傳統(tǒng)文化傳播現(xiàn)狀研究 【內(nèi)容摘要】盡管新媒體的發(fā)展已對(duì)電視媒體產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊，然而，電視媒體迄今為止仍然是我國(guó)社會(huì)的主流媒體，在信息的傳遞、共識(shí)的凝聚、觀念的塑造、文化的傳承等方面體現(xiàn)出無(wú)法取代的引領(lǐng)性與權(quán)威性。本文通過(guò)對(duì)電視文化視域下傳統(tǒng)文化傳播現(xiàn)狀進(jìn)行研究后...
中國(guó)古典文化與文史典籍傳播的創(chuàng)新 【內(nèi)容摘要】《楚辭》《史記》《徐霞客游記》作為不同類別的文史典籍，是《典籍里的中國(guó)》節(jié)目中極具代表性的三個(gè)篇章。在同樣采用“文化綜藝+戲劇+訪談”的創(chuàng)新傳播形式基礎(chǔ)上，這三類文史典籍的傳播形式又有所不同。《楚辭》強(qiáng)調(diào)人物敘事和藝術(shù)化虛寫，對(duì)...