知識性讀物跨學(xué)科教學(xué)
——以高中必修下冊第三單元為例
摘 要 如何在跨學(xué)科教學(xué)過程中實現(xiàn)跨文化、跨學(xué)科、跨思維，同時又確保語文學(xué)科的主線學(xué)習(xí)目標(biāo)實現(xiàn)，成為當(dāng)前教師在跨學(xué)科教學(xué)研究中需要解決的頭等問題。以知識性讀物的跨學(xué)科閱讀教學(xué)為例，探討跨學(xué)科視角下閱讀教學(xué)的實施路徑。
關(guān)鍵詞 跨學(xué)科教學(xué) 知識性讀物 多元教學(xué)模式 高中語文
跨學(xué)科新課改革高度重視跨學(xué)科教學(xué)。（剩余3469字）