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摘 要:項目式學(xué)習(xí)有助于促進學(xué)生對概念的深層理解,培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力與創(chuàng)新意識。本文遵循項目式學(xué)習(xí)開發(fā)流程,從“乳腺癌”情境出發(fā),提出藥物開發(fā)需求,進而以問題為驅(qū)動,讓學(xué)生模擬體驗藥物工程師的工作,逐步完成“抗p185單克隆抗體—藥物”偶聯(lián)物的設(shè)計方案,發(fā)展學(xué)生產(chǎn)品設(shè)計能力并使其認(rèn)同生物技術(shù)發(fā)展對醫(yī)療產(chǎn)生的貢獻。(剩余5076字)
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“制備診療乳腺癌的抗p185單克隆抗體”項目式學(xué)習(xí)
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