問題驅(qū)動的概念教學(xué)設(shè)計

——以“細(xì)胞的衰老和死亡”為例

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摘 要：本文以“探秘人體衰老的奧秘”為情境，采用問題驅(qū)動的教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生運用自主學(xué)習(xí)、合作探究、模型構(gòu)建等方法建立相關(guān)概念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和生命觀念，發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：問題驅(qū)動；概念教學(xué)；細(xì)胞衰老；細(xì)胞死亡

文章編號：1003-7586（2024）11-0026-04 中圖分類號：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師越要求面面俱到，就越容易導(dǎo)致“滿堂灌”的現(xiàn)象出現(xiàn)。（剩余4621字）