課程思政融入高中生物學(xué)教學(xué)的實(shí)踐

——以“免疫學(xué)的應(yīng)用”為例

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摘 要：在常規(guī)學(xué)科教學(xué)中融入思政元素是當(dāng)今時(shí)代對(duì)教育的基本要求，高中生物學(xué)學(xué)科在思政教學(xué)中具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。本文以“免疫學(xué)的應(yīng)用”一節(jié)內(nèi)容為例，以思政育人為主線，結(jié)合疫苗的發(fā)展背景，引導(dǎo)學(xué)生形成生命觀念、發(fā)展科學(xué)精神、培養(yǎng)家國(guó)情懷、堅(jiān)定政治認(rèn)同、樹(shù)立全球視野。

關(guān)鍵詞：課程思政；高中生物學(xué)教學(xué)；疫苗

文章編號(hào)：1003-7586（2024）11-0013-03 中圖分類號(hào)：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

1 教材分析及思政元素梳理

《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）明確提出，高中生物學(xué)課程是樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體。（剩余3593字）