基于可視化積件的數(shù)學(xué)文化教學(xué)策略研究

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隨著新課程改革的不斷深入，將數(shù)學(xué)文化內(nèi)容融入數(shù)學(xué)教學(xué)體系已受到教育界的廣泛重視。開展數(shù)學(xué)文化教育是《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱“課標(biāo)”）的要求，同時有利于學(xué)生進一步理解數(shù)學(xué)、開闊視野、培養(yǎng)科學(xué)探究精神。面對數(shù)學(xué)文化內(nèi)容融入教學(xué)的挑戰(zhàn)，GeoGebra（簡稱“GGB”）軟件提供了有效的解決方案。（剩余4964字）