信息技術(shù)支持下的小學音樂項目化學習實踐

——以“平凡英雄”為例

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《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》強調(diào)，要重視知識內(nèi)在關(guān)聯(lián)，加強教學內(nèi)容有機整合。教師要以任務(wù)、主題或項目的形式開展教學，將知識、技能嵌入其中，通過綜合性、創(chuàng)造性的藝術(shù)實踐活動，促進學生深度理解知識、技能，提升綜合能力。項目化學習已經(jīng)成為我國課改重點，是推進教與學方式轉(zhuǎn)變、培育學生核心素養(yǎng)的有效載體。（剩余4754字）