高中物理實(shí)驗(yàn)探究情境的創(chuàng)設(shè)和實(shí)踐

摘   要：隨著新高考改革的深入，落實(shí)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力顯得猶為重要。教學(xué)實(shí)踐表明開展實(shí)驗(yàn)探究活動，是培養(yǎng)學(xué)生物理思維和創(chuàng)新能力的重要教學(xué)形式。如何有效進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，首先要解決的問題就是創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理的探究教學(xué)情境。教師有目的分步驟地引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探究，理解物理實(shí)驗(yàn)原理、總結(jié)物理規(guī)律、掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)施的方法。（剩余3625字）