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摘 要:為提升高三化學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性而進(jìn)行有關(guān)“主題式問題教學(xué)”的探索與思考,這不僅是順應(yīng)新課改的要求,更是立足教育本心,對突顯學(xué)生主體性。借用言語的魅力來為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活化的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力的同時(shí),強(qiáng)調(diào)用問題串聯(lián)起整個(gè)完整的知識網(wǎng)絡(luò),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神上的突破。(剩余3331字)
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主題式問題教學(xué)引領(lǐng)高中化學(xué)有效復(fù)習(xí)
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