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摘 要：在高中，學校對學生學業(yè)水平的檢測，可以評價學生能力，讓教師找到教學的不足，促進后續(xù)教育的改進。由此可見，對檢測試題科學的命制便十分重要。在新高考改革影響下，高中教育的目標會發(fā)生變化，對應的檢測學業(yè)水平的試題命制也需要做出一定改變，讓檢測更適應新的數(shù)學教學需要，促進教學的成功。（剩余3491字）
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高中數(shù)學學業(yè)水平檢測試題的命制原則與思考
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