打造“三生”課堂，培育核心素養(yǎng)

——新課標(biāo)導(dǎo)向下初中道德與法治課堂提質(zhì)策略

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布實(shí)施，給基礎(chǔ)教育改革指明了方向，提供了根本遵循。初中道德與法治學(xué)科作為義務(wù)教育階段的思政課，是立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，對(duì)于培育有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義新人有著極其重要的作用。所以，提高道德與法治課堂教學(xué)質(zhì)量，顯得尤為重要。但是當(dāng)前的有些初中道德與法治課堂還存在“滿堂灌”的現(xiàn)象，與全面落實(shí)新課標(biāo)理念還有很遠(yuǎn)的距離。（剩余2866字）