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核心素養(yǎng)下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建

——以《和諧的師生關(guān)系》的教學為例

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道德與法治作為一門與學生人格形成密切相關(guān)的學科，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成有很大影響。通過道德與法治教學，可以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，有效地提升學生的道德品質(zhì)和法治意識，使其樹立正確的道德觀念和法治觀念。文章以統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊第五課《和諧的師生關(guān)系》的教學為例，探討如何建設(shè)有效的初中道德與法治課堂。（剩余1218字）

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