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評價對于學(xué)生而言作用有三：一是能夠幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己并取得進(jìn)步，提升其學(xué)習(xí)自信；二是可以使學(xué)生在群體中學(xué)會借助他人之長補(bǔ)己之短，明確自己的進(jìn)步方向；三是可以拉近學(xué)生與教師之間的距離，加大師生之間的互動力度。基于核心素養(yǎng)理念下如何優(yōu)化與改善評價是重點(diǎn)研究的課題。關(guān)于該課程核心素養(yǎng)可以簡要從三個方面展開論述：道德品質(zhì)、健康生活、法治觀念。（剩余1537字）
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基于學(xué)科核心素養(yǎng)的道德與法治課評價策略
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