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課外歷史資料不僅能豐富歷史教學內(nèi)容，還能夠拓寬學生視野，進而提升學生的歷史學科素養(yǎng)。所以，歷史教師在課堂教學中要注重對學生課外歷史資料閱讀能力的培養(yǎng)，以歷史教材為基礎，進行課外閱讀的延伸，實現(xiàn)課外資料與教材內(nèi)容的完美結(jié)合。
一、立足課程標準，選擇最佳歷史課外讀物
要想課外閱讀產(chǎn)生良好的效果，就要對歷史課外讀物進行科學的選擇。（剩余1499字）
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高中歷史新課標下的學生課外閱讀研究
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