基于深度學(xué)習(xí)的語文課堂教學(xué)

摘 要 基于深度學(xué)習(xí)的語文課堂，關(guān)鍵在教師的教學(xué)策略。唐代皇甫冉《春思》閱讀鑒賞課，是引導(dǎo)學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)的一次嘗試。從這一課例看，基于深度學(xué)習(xí)的語文課堂，在教學(xué)上應(yīng)該做到以下幾點：以核心知識為線索串聯(lián)深度學(xué)習(xí)，澄清易混概念突破深度學(xué)習(xí)，植入文化背景知識充實深度學(xué)習(xí)，以問題鏈推進(jìn)深度學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞 深度學(xué)習(xí) 語文課堂 教學(xué)策略 課例

基于深度學(xué)習(xí)的語文課堂，關(guān)鍵在教師的教學(xué)策略。（剩余2555字）