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摘 要 主題式群文閱讀是在主題的統(tǒng)領(lǐng)下，將語(yǔ)篇進(jìn)行串聯(lián)的學(xué)習(xí)方式，其對(duì)學(xué)生的閱讀速度、閱讀能力提出了更高的要求。高中語(yǔ)文教學(xué)中，教師要通過(guò)主題剖析、素材融合、主旨探尋等方式，將學(xué)生引入文本深度探索中，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中掌握學(xué)習(xí)方法，生成一套自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)理論和閱讀技巧，提升自身語(yǔ)言建構(gòu)能力以及多重思維。（剩余2827字）
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