“雙減”背景下城鎮(zhèn)初中作文教學(xué)的有效實(shí)踐探尋

摘 要 圍繞“雙減”政策背景下，如何提升城鎮(zhèn)初中語(yǔ)文作文教學(xué)質(zhì)量，分析“雙減”政策對(duì)語(yǔ)文作文教學(xué)的影響，重點(diǎn)探討作文訓(xùn)練頻次不足、學(xué)生閱讀面狹窄、寫(xiě)作積極性不高、教師教學(xué)觀念滯后等問(wèn)題，提出提升作文訓(xùn)練頻次與內(nèi)容豐富度、拓展學(xué)生閱讀面、激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作積極性與靈感、更新教師教學(xué)觀念與引入前沿教學(xué)理念等有效策略。（剩余4353字）