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摘 要 現(xiàn)代散文是初中語文學習的重要組成部分，新課標對初中階段散文的學習提出學習欣賞、品味作品的語言和形象等要求，教學評價聚焦于學生對語言和作品的欣賞水平。文本細讀既可以通過對作品關鍵詞句的分析，縱向深入理解文本；也可以通過多文本比較閱讀，橫向拓展對所學文本的理解。基于新課標的要求和現(xiàn)代散文的特點，文本細讀可作為初中現(xiàn)代散文教學的有效方法。（剩余3874字）
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初中現(xiàn)代散文文本細讀教學探究
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