以“對(duì)比”為支點(diǎn)撬動(dòng)《貓》的教學(xué)

摘要 《貓》是統(tǒng)編版教材七年級(jí)上冊(cè)的一篇小說(shuō)，在《貓》中，作者運(yùn)用了對(duì)比手法，第三只貓與前兩只貓、貓與鳥(niǎo)、貓與人、人與人的對(duì)比以及人的思想、情感前后變化的對(duì)比。以“對(duì)比”為支點(diǎn)，可以撬動(dòng)《貓》的教學(xué)，以此引導(dǎo)學(xué)生深刻地體會(huì)對(duì)比手法在《貓》這篇文章中的重要作用。

關(guān)鍵詞 對(duì)比《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)

《貓》是統(tǒng)編版《語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)的一篇文章，對(duì)于《貓》的體裁，在語(yǔ)文教育界向來(lái)存在爭(zhēng)議，有的教師將其視作敘事性散文教學(xué)，有的教師將其視作小說(shuō)進(jìn)行教學(xué)，將其視作小說(shuō)體裁是有一定依據(jù)的，因?yàn)椤敦垺吩皇杖氲洁嵳耔I先生《家庭的故事》里，《家庭的故事》主要收錄的是小說(shuō)作品。（剩余4844字）