論初中小說教學(xué)的四條路徑

摘要 閱讀并理解小說的內(nèi)容，不僅可豐富學(xué)生的認(rèn)知，也可提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。結(jié)合初中小說教學(xué)來看，學(xué)生對小說情節(jié)、人物、環(huán)境和主題的分析依然存在諸多不足。在概括情節(jié)時不能抓住核心要素，分析人物形象時不能結(jié)合具體的描寫方法展開，對環(huán)境描寫的作用理解不到位，不會從多個角度解析小說的主題。為此，在初中小說教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題采取相應(yīng)的策略。（剩余3802字）